初秋启新程，教研唤灵思，赋能促成长。为充分发挥教材育人功能，帮助教师把握和使用新教材，解决教师在新教材使用中可能会遇到的困惑，提高教师教育教学质量，9月11日下午，平顶山市石龙区中心小学教育集团英语组开展了课堂教研活动，本次活动由教研组长牛梅芳主持。
主管教学副校长于继真老师强调，新教材紧扣新课标，强调立德树人，凸显英语学科的育人功能。它主张语言内容与育人目标的整合，即语言学习目标与育人目标保持一致。新教材更加关注学生的习惯培养和价值观的引领，以及关注中国传统文化的鉴赏与传播。在旧教材基础之上，增加了单元话题和中国传统文化。新教材旨在多角度、多维度地增加教材的人文性，发挥学科的育人功能。
于校长先就单元整体教学视角下小学英语新教材进行解读，具体分析了“什么是单元整体教学”，“为什么要开展单元整体教学”和“如何开展单元整体教学”等问题。根据新课程标准结合新教材的内容，为老师们的课堂教学提供了大的方向。
接着，于校长又从“新教材变化及单元整体教学建议”，“课时安排建议”和对三AU2进行单元具体解析。通过新教材中的第二单元为例，详细解读了如何使学生们逐步加深对单元主题的理解，深化语言知识的运用。同时再次指导教师们如何运用新教材开展大单元整体教学设计。
教研中，每一位英语教师认真聆听，深入体会新教材的新与变，并做好教研记录，会后并分享自己的学习心得体会。
这次培训活动如雨后甘霖，为老师们带来了一场及时雨，老师们尽情汲取其中养分。今后老师们将立足新课标，始于教材，终于课堂。进一步研究新教材，以教促研，以学定教，提升学生的核心素养。
编辑:牛梅芳
审核:于继真
