主题说明
孩子们从小班跨入中班，看似小小的一步，但是对于他们来说却是大大的进步。他们为自己能成为幼儿园里的小哥哥小姐姐而感到兴奋和自豪。
在“最棒的我”课程单元中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点。从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将建立与他人的友谊，并通过各种游戏，开启了属于自己的成长之路，奏响属于他们的成长乐章。
小朋友们围绕着：“我长大了”“特别的我”“我的情绪”“我和好朋友”这些小主题展开了奇妙的探索。发生了哪些有趣的故事呢？我们一起来看看吧！
主题脉络
❤我长大了
从满怀期待的九月走来，小班的小朋友已经升入中班了，幼儿园里，我们总能听到这样的声音“我长大啦！我会这个。” “我现在是中班的哥哥姐姐，我可以做......”
那什么是长大呢？
子诺：我会自己写作业。
茉茉：我会自己睡觉。
米米：我会自己收拾书包。
均霖：有了梦想，长大后要当解放军。
哲宇：黑夜我不怕。
沐欣：我会自己洗衣服。
皓楠：我会自己洗袜子。
欣晨：我会自己读书。
年年：长大后我会骑车了。
怡彤：长大后我会骑摩托车。
浩宇：我会自己回家。
硕硕：我会自己上学。
一鑫：我会自己吃饭。
泓宇：不用的东西我会收拾整齐。
语昕：我会自己收玩具。
柏渊：长大了我要练跆拳道。
婧媛：我会自己坐电梯。
思凡：我会自己做运动。
会吃更多的饭
交更多的朋友
玩更多的游戏
学更多的本领......
我的身体
“我”和“别人”
首先，我们从观察自己的外貌、身体和别人的不同之处开始，幼儿将认识到“自己”和“别人”之间个体外在特征的共同和不同。
《长大的我和小小的我》
小时候的我是什么样子的呢？长大之后我又有了 什么变化呢？我们一起去看看吧！
长高的秘密是什么呢？
食物在身体里边旅行！
通过观察图画，鼓励幼儿之间用语言相互介绍食物对于我们长高、长大的作用，引导幼儿之间相互讨论交流。
生日树
通过活动，幼儿对一年十二个月有了初步的认识；知道每个人都是与众不同的。
❤特别的我
我会做
孩子们的成长，总是那样从容轻快、充满活力。 随着孩子们从小班升入中班，不仅自我意识不断增强，社会认知能力也不断提升，我们常常能听到他们稚嫩而果敢、自信而坚定的声音：“我会做 ……”“让我来 ……”“我帮你 ……”。 孩子们在家会帮爸爸妈妈做家务，照顾自己，在幼儿园同样会照顾自己、清理桌子、地面和台面，还会照顾植物呢。你瞧，他们一个个多能干呀！
“我有一双神奇的手，一只左来一只右......”瞧，中班的我都是自己的事情自己做哦！ 提高幼儿的生活自理能力，会使其对生活充满自信心，以后能独立面对各种困难。
身体总动员
我会单脚站立，用头顶着沙包。
我会用胳膊肘夹着沙包移动位置。
我会双脚夹住沙包，从一边挪到另一边。
我的情绪
子诺：难过的时候我会哭。
梓轩：这是我生气的时候。
宇晨：心情好的时候，我会哈哈大笑。
悠悠、子涵、宇晨、子尧用他们灵巧的双手绘制各种各样的心情，有伤心有难过，有开心，有得意……
我的朋友
当孩子长到一定年龄时，朋友会变得越来越重要.因此在一些随机的、创设的情景中，孩子要学会合作、友爱、乐于帮助他人，让孩子学会在集体里寻找自我价值感。
我的小书
这是一本独一无二的小书。父母陪伴孩子用心地刻画。
主题总结
《最棒的我》主题活动结束啦～这就是关于“我们”的故事《最棒的我》。 本次主题活动中我们看到孩子们的投入和认真，对于刚上中班的孩子来说，开始逐渐有自我的过渡，孩子们学会观察对比，了解“我”是一个不断成长发展的“我”，更重要的是通过各种游戏教学，见证自己的出色，相信自己是最棒的，在自信中慢慢长大，让孩子在每个阶段都成为更好的自己，希望小朋友们继续加油哦，即将开启新的主题活动，我们继续努力！