绚烂不止今夏，远梦始于新秋。在这个洋溢着丰收喜悦的季节里，文庙校区五年级数学单元组于9月11日下午第一节课， 在五（12）班教室开展第二次教研活动。活动由单元组长杨菊华老师主持，五年级全体数学老师参加。
一、杨老师组织老师们认真学习了楚雄市教育体育局关于印发《楚雄市阅读教育实施方案（试行）》的通知，杨老师指出，阅读对孩子的全面发展非常重要，每一位老师要高度重视，认真落实。要指导学生阅读，自己首先要成为爱阅读的老师。研究阅读方法，对学生精细化阅读进行指导，帮助学生养成良好的阅读习惯。通过阅读，拓宽学生视野，增强学生获取信息能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力，提高人文素养和科学素养。
二、杨老师组织老师们学习了《关于2024年小学数学课堂教学竞赛》的通知。杨老师语重心长地告诉青年教师，要抓住展示自己教育教学水平的平台，相信自己，认真钻研，积极准备，把握好自己成长蜕变的机会。要求周晓燕老师、贺思溢老师尽快确定教学内容，积极准备。
三、袁辉老师讲座《MS-EEPO要素组合方式课型》。“要素组合方式”课型是EEPO方式最基本的课型方式，也是EEPO方式中最简明、最易掌握的课型。其操作简单，简便易行，具有广泛的适应性，是中小学教学中最常用的课型方式，适用于所有的教学活动。要素组合方式在十大课型的教学活动中所占的分量在60％左右，是三大主流课型之一。袁老师从要素组合方式课型中的“要素”指的是什么、如何理解这些要素和如何用好要素三个方面进行讲解，重温了要素组合方式，为提高课堂教学效率做了充分的保障。
四、袁辉老师作第一单元《小数乘法》教材分析。袁老师从单元教材分析、课标解读及核心素养、单元教学目标及重难点、教材例题解析和单元教学实施建议五个方面进行分析。本单元教学把整数乘法的经验迁移到小数乘法中来，让学生经历自主探索小数乘法计算方法、理解算理和解释算法的过程，体会转化的数学思想，初步培养学生学习的迁移能力和推理能力。此外，为了培养和提高学生解决实际问题的能力，教科书安排了涉及估算和分段计费的两个例题，让学生在实际情境中，学会收集信息，选择适合的方法来解决问题。
主动学习，认真钻研，集思广益，聚集体力量，努力提高课堂教学效率，提升自己的教学技艺，是我们每一个人的追求。
五、专家引领。每时每刻，要和优秀的人一起走，走着走着你就上道了；要和积极阳光的人一起走，走着走着你就微笑多了；要和努力的人一起走，走着走着你就和他一样了。杨老师指出，每一位老师要根据教学内容和学生掌握的情况，适当调整教学进度。要一步一个脚印，真正做到重点突出，难点突破。抓实抓好学生的计算，抓牢学生的学习习惯。真正做到新学期，新起点，良好的开始是成功的一半。
春花秋实。通过此次研讨活动，老师们进一步统一了思想，树立了信心，明确了目标，总结了经验，找到了方法。梦虽遥，追则可及。山虽高，攀则必达。在新的学年，我们将团结一致，奋勇向前，以拼搏精神开拓进取。坚持一切有益于进步的事都干，一切有碍于进步的事都弃，把事做精准，把精准的事做完美。在奋进的道路上，让我们齐心协力，为辉煌的明天而拼搏！