初秋好景正长，研路芳菲绽放，倾以探究之心，深耕教育沃土。课题研究是教育科研的重要载体，为切实提高我校教师课题研究质量，明确课题研究方向，助推教科研纵深发展，汤原县太平川乡学校于2024年9月12日举行汤原县教育科学“十四五”规划课题汤原县太平川乡学校开题会。
本次会议由太平川乡学校课题负责人花宝静主持，邀请了汤原县教师进修学校中教部主任科研规划办副主任于春艳、科研规划办副主任刘晔莅临指导，太平川乡学校校长于海生、副校长王丽秋以及学校课题组全体教师参会。
（县教师进修学校专家莅临指导）
（花宝静老师主持会议）
宣读立项 迎光而启
立“项”见影，开“题”名义。活动伊始，太平川乡学校副校长王丽秋宣读课题立项通知书。
课题阐述 研思并行
课题若如墨，精研必飘香。学校两个课题的负责人（王鑫、李蕾）分别围绕自己所负责的课题中研究的意义及价值、核心概念、目标与内容、过程与方法等方面做了全面阐述，让参会人员清晰了解各课题的研究内容、论证方法、职责分工和流程步骤等。
（小学部课题组负责人王鑫对课题做出阐述）
（中学部课题组负责人李蕾对课题做出阐述）
专家赋能 精准引领
会议中，刘晔主任秉持严谨的学术态度，从专业角度对各课题研究提出了真知灼见，肯定了课题的选题、研究思路、研究价值等，同时也建议进一步明确概念界定、再细化研究的具体问题、呈现阶段性目标可视化，为课题研究提供专业的实施路径和具体的优化建议。
于春艳主任肯定了课题的创新性以及太平川乡学校领导和课题组成员对课题的重视。于主任从选题深化意识、目标与内容精细化等方面进行了评议，强调要借助大数据、工作留痕等方式为课题工作积累素材，对课题进行深入研究。
表态发言 聚智前行
接着，课题组负责人王鑫、李蕾对课题研究的实施作了表态发言。她们表示，专家们有高度、有深度的点评为课题组老师进一步指明了研究方向，明晰了研究思路，细化了研究方法，使研究更具深度和广度。课题组成员将弘扬协同合作的团队精神，在课题研究中积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长共同探讨学习，在学习中研究，在研究中提高，在科研路上遇见更好的自己。
（小学部课题组负责人王鑫代表表态）
课题组教师代表张雪表示，在此次课题研究中，课题组教师将不惧困难、勇攀高峰，承诺严谨治学、追求卓越，将以科学的态度、严谨的精神追求高质量的研究成果。
（课题组成员张雪代表表态）
鼎力支持 全面保障
于海生校长也代表学校作了表态发言。他表示，感谢县教师进修学校对我校的关心和厚爱，教师专业化成长是学校永恒的课题，课题研究为教师搭起了提升自我的平台。学校一定鼎力支持课题研究工作，在人力、物力、财力上给予充分的保障。
（于海生校长做保障性讲话）
深耕细研 共促成长
乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长，助学生之发展。此次会议的成功举办，为课题组成员进一步明晰课程思路，为课题研究开展指明方向。相信在专家指导、领导支持，以及所有课题组成员的共同努力下，学校的课题研究之旅一定会繁花似锦，硕果累累！
编辑：杨硕
图片：杨硕
审核：于海生 王丽秋