——音乐听评课
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播放一段关于早晨的音乐，如《晨景》，让学生闭上眼睛聆听，感受早晨的氛围。
带问题 听到这段音乐，你想到了什么？早晨给你什么样的感觉？
引出课题《早晨的歌》。
播放歌曲《早晨的歌》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
提出切分音和休止符在歌曲🎵中的表现作用，以及节奏上加强训练
重点句式教唱，最后课堂延伸
课后大家一起就本节课的可取处以及需要改进的地方进行讨论
