时光清浅，岁月悠悠，唯教研芳华，流年沉香。教研是一场诗意的修行，语文课堂是心灵的唤醒。9月11日，侯集镇庠生小学片区的同仁们，在中心校王校长的带领下，汇集侯集镇集英小学，开展五六年级语文集中教研活动。
活动开始前，由中心校李主任安排今日活动流程。
活动进行第一项，教研组各位成员针对各校的上交作业和有效作业做了认真细致的检查，并做好记录。
活动第二项，由五年级语文老师赵海奇授课《桂花香》，赵老师基本功扎实，思路清晰，注重师生互动，以学生为主体，课堂氛围较好。
活动第三项：作业点评。王丹老师、王玲改老师、史松涛老师等同志对作业检查情况进行了汇报和点评，提出了作业中的优点和不足。
中心校李主任对作业做了以下点评：
向书写好的学校请教经验，书法用作文本更有实效，作业种类齐全规范，比上学期有较大进步。
不足之处：教育学生爱惜作业本，作业本干净整洁，作业量要充足，只有有量才会发生质的变化,对批改不到位的地方加以整改，在批改上下功夫。
活动第四项：评课。由甄艳艳校长、顾胜男老师、王菲老师、刘琳老师、邹全晓校长对本节课进行了点评。给予赵老师一些肯定后又提出了宝贵的建议。
最后，由中心校王校长总结今日活动。庠生小学片区是个大家庭，通过借鉴学习使成绩得到提高，学习他人之长使自己得到升华。三、四年级也要学习五、六年级工作中的优点提高自己。
作业谨记：以实用为主，要有自己的思想和风格，不搞形式主义，坚持优点，培优补弱可以和周清、默写相结合。优等生多读课外书，写读后感。坚持中午练字、读课外书，阅读不能光读，要有一定的方法指导 ，有摘抄，写感悟。 默写本不用太整齐，可以用整齐的小纸片默写，较实用。周记优美词语有圈有划，学生日记一周两到三次即可。
王校长针对下一步工作提出相关要求：
作业要求：1、语文教学有多读多写，多思考要有规划 ，要形成系列化，要有主题，找对方向少走弯路。
2、语文教学要多练多过关，加强基础性练习（生字词默写、课文默写 ），课外阅读加强指导。
3、语文教学要多坚持 ，不能朝三暮四、随心所欲，要专一。
课堂要求：利用县统一课件教学，教案批注。提高学生课堂兴趣，规范学生课堂行为，围绕习作目标设计课后习题，关注单元目标和课文要求以及课后习题。
阅读课四个步骤：
1、读通课文 不认识的生字词会认 正确流利的读下来
2、读懂课文 读完后能把主要内容说出来 能理出来
3、品读课文 围绕目标抓住重点词语 句子 有感情的朗读 体会作者
4、悟读课文 体会文章所表达的思想情感
今天我们跟着秋风的脚步，带着收获的喜悦，在这诗意盎然的季节，研讨交流，互促互学，提升内涵，共同发展。他日，明水教研之花，定会迎着春风，悄然绽放！