在岁月的轨迹中，2024 年 9 月 9 日如一颗璀璨之星，照亮了新城区科学教育的前行之路。这一日，由新城区教育局精心主办、新城区教育教学研究中心全力承办的新城区课改实验区科学教育系列培训，在朝气蓬勃的新城区丁香路小学盛大启幕。
一、隆重开场，共筑教育基石
活动现场气氛热烈非凡，新城区教研员刘洋老师以其沉稳大气、张弛有度的主持风格，为本次活动拉开了精彩绝伦的序幕。她的话语恰似一座坚实的桥梁，紧密连接起每一位参会者的心灵，使众人对即将登场的科学教育盛宴满怀憧憬。
新城区教育教学研究中心段云霞主任发表了激情澎湃的讲话，她深刻阐述了新城区对科学教育的先进理念与殷切期望。她的话语仿若一盏明亮的灯塔，为科学教育的航行指明了方向。“科学之光，璀璨未来之路；教育之舟，承载希望之重。”段主任着重强调了科学教育在培育学生创新精神与实践能力方面的关键作用，积极鼓励老师们勇于探索科学教育的崭新方法与途径，为学生的成长与发展筑牢坚实的基础。
二、专家引领，开启智慧之门
首都师范大学博士生导师白欣教授的莅临，恰似一场及时雨，为新城区的科学教育注入了全新的生机与活力。上午，白欣教授带来了一场极具系统性与创新性的《基于在地化资源利用的科技教育特色学校校本课程整体化设计》讲座。
白欣教授首先以“北京密云区的生态文明教育区域整体构建”为例。密云区拥有独特的生态资源，以密云水库为中心的多层次在地化资源，对小学到高中的学生进行生态文明教育，通过探索、探究、探秘，以校内为主，校外为辅，以青少年宫的形式，构建政产学合作共同体，形成三层协同育人机制，构建科学育人新格局。
接着，白欣教授又分享了北京昌平区盛园小学、北京十一学校龙樾分校等学校的优秀案例，通过这几个案例的介绍，老师们对如何挖掘本地资源、对接校内外环境、进行生态育人的环境建设与课程创新、跨学科主题学习模式等等，有了更加具体的理解。老师们通过此次学习，进一步提高了对生态育人的实践能力，对如何将理论与实际更好地结合有了更加深刻的理解。同时，也增强了跨学科主题学习模式的运用能力，对培养全面发展的学生有了更加坚定的信心。
随后，白欣教授提出了对在地化资源利用的具体且极具创新性的建议。他强调，学校应首先对当地的资源进行全面深入的调查和梳理，自然景观、历史文化遗迹、传统手工艺等都可能成为无比宝贵的科学教育资源。例如，若学校所在地有古老的寺庙，可引导学生深入研究寺庙的建筑结构、历史文化背景以及其中蕴含的科学原理，如力学、声学等方面的知识。对于拥有特色农业的地区，可以组织学生参观农场，让他们了解农作物的生长过程、农业科技的广泛应用等。同时，还可邀请当地的专家、手工艺人等走进课堂，为学生们生动讲解和展示当地资源的独特魅力与科学价值。
他以渊博的知识、丰富的经验和生动的案例，深入浅出地讲解了如何利用在地化资源设计科技教育特色学校校本课程。他的讲座如同一把神奇的钥匙，开启了老师们对科学教育的崭新思考。“挖掘在地资源，绽放科学奇花；设计特色课程，培育创新英才。”白欣教授的讲座让老师们深刻认识到，科学教育绝非仅仅是传授知识，更是培养学生创新思维和实践能力的重要途径。
三、教师汇报，碰撞思维火花
下午，一场别开生面、充满活力的教师分组汇报活动如绚丽画卷般徐徐展开。老师们迅速组成各个充满活力的小组，犹如一颗颗闪耀的星星汇聚成璀璨的星河。他们围坐在一起，热烈地讨论着小组合作的丰硕成果，眼神中满是对科学教育的热爱与执着。 白欣教授也深入组内，跟老师们沟通学校科学特色课程思路，给老师们提供了一条条锦囊妙计。
每个小组都仿佛一支蓄势待发的精锐之师，带着精心准备的成果，自信满满地登上汇报的舞台。他们用生动形象的语言，展示着在科学教育道路上的不懈探索与生动实践。白教授则如同睿智的领航者，认真聆听着老师们的汇报，时而微微点头表示赞赏，时而陷入沉思提出深刻的问题。他的点评精准到位，既肯定了老师们的成绩，又提出了宝贵的建议。“教师展风采，科学育英才；专家点迷津，教育谱新篇。”白教授的点评让老师们受益匪浅，他们纷纷表示将以此次活动为契机，不断改进自己的教学方法，提高科学教育的质量。
四、课程设计，铸就未来辉煌
会后，老师们每人完成了一篇极具科学特色的课程设计方案。这些方案凝聚了老师们的心血和智慧，体现了他们对科学教育的深刻理解和创新思维。“设计特色课程，点亮科学梦想；培育未来栋梁，铸就教育辉煌。”这些科学特色课程设计方案将为新城区的科学教育注入新的活力，推动新城区科学教育不断向前发展。
结语
新城区教育教学研究中心对科学教育的高度重视，为老师们提供了广阔的发展空间和良好的教学环境。此次培训活动不仅是一次学习与交流的机会，更是一次对科学教育的深刻反思和大胆探索。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信在新城区教育局的坚强领导下，在全体科学教师的积极参与和共同努力下，新城区的科学教育必将绽放出更加绚烂的光彩，为培养具有创新精神和实践能力的未来栋梁做出更大的贡献。
文字：郑磊
图片：刘洋
审核：刘洋