为了进一步加强教师队伍建设，深入推进课堂改革，稳步提升学校语文学科教学研究水平，突出以关注学生核心素养发展为原则，体现融洽的师生关系，打造“自主、合作、探究”式的课堂。特于9月11日开展新学期语文专题研讨会。
引领
会议开始，赵校长结合上学期期末成绩对各个年级的学情进行了细致的分析，并提出新学期对语文学科工作的要求。赵校长说：教师要结合新课程标准和新教材的要求，定期开展读书活动。组织学生开展读书比赛、读书征文、读书演讲等活动，激发学生的读书兴趣，提高学生的阅读能力。
我们要积极开展课堂教学研讨活动。通过听课、评课、议课等方式，共同探讨在新课程标准和新教材背景下课堂教学中存在的问题和解决方法，提高课堂教学效率。
经验分享
优秀教师康老师说：作为语文教师，在日常生活中要认真备课。教师要根据新课程标准和新教材的要求，深入钻研教材，把握教学目标、重难点，精心设计教学过程，认真撰写教案。
在课堂上，要规范课堂教学。教师要注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。要关注每一个学生的学习状态，及时调整教学策略，确保每一个学生都能得到充分的发展。
优秀教师张老师说：要认真布置、批改作业。作业的布置要适量、要科学、要分层设计、要注重培养学生的思维能力和创新意识。教师要认真批改学生的作业，做到全批全改，及时反馈。批改作业要注重评价的客观性和公正性，既要指出学生的错误，又要肯定学生的进步。要注重作业的二次批改，确保学生真正掌握所学知识。
要关注每一个学生的学习情况，对学习有困难的学生要及时进行辅导。辅导要注重针对性和实效性，要根据学生的实际情况制定辅导计划，采取有效的辅导方法，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
3
河南省农村首席教师李老师说：要鼓励教师自我提升。教师在日常生活中应多阅读教育教学类书籍，提高理论水平。并定期组织教师交流阅读心得，分享学习成果。
李老师还对如何进行文学阅读与创意表达以及任务群教学进行了理论指导。指出在教学工作中，要注意学习任务群的灵活运用，更要注重课堂评价，紧跟新课标来调整自己的教学模式。
总结
最后，语文教研组长刘老师对新学期教研工作进行安排。明确了下一步的研修主题:文学阅读与创意表达任务群有效教学策略的研究。
刘老师指出，我们语文教师要熟练掌握新教材内容和特点，科学合理地运用新教材进行教学，要树立教学评一体化教学意识，确保语文教学工作规范、有序、高效。
总之，我们语文教研组在今后的工作中，将以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，紧紧围绕新课程标准改革以及新教材使用，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识。以更新教育教学观念为先导，以培养学生的语文素养、创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校语文教师的专业成长。
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监制：马伟
副监制：赵兴娟
编辑：张方方
审核：刘雪峰