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从心开始,为爱赋能——2024年涟源市农村骨干教师能力提升培训之小学心理健康教育骨干教师班(A1225)

创建于09-11 阅读3169

秋之美,在于累累硕果;教之美,在于深深钻研。9月11日,涟源市农村骨干教师能力提升培训之小学心理健康教育骨干教师班的学员们再一次来到长沙。这一次,我们来到了长沙高新区虹桥小学进行跟岗实践。

参观校园

走近校园,叶娟校长便引领着我们参观。与学员们一同漫步在校园中,感受到的是浓厚的校园文化氛围。体育公园、健身房、阅览室、计算机房、健康小屋、心理咨询室……每每走近,听到的都是身边老师的惊叹,如此整洁、如此用心、如此温暖……

学校文化介绍

“以体树人,促进学校高质量发展”,聆听周琳书记校园理念分享。

“想要改变,什么时候都不晚!”这是周书记的开篇,也是她人生经历的诠释。“三育”发展目标、“五全五化”改革行动,在周书记的介绍下,我们再一次认识到虹桥小学“如虹的教育,如桥的品质”。

班主任讲座

“心有温度,行有方向”。左婧老师提出了“在奔跑之前,先看准方向。比起正确地做事,做正确的事更重要”的观念。如何“智”理班集体,“慧”做班主任,她从抓卫生、抓习惯、抓课堂、抓活动以及家校沟通五个方面给大家分享了自己在工作中的具体做法,干货满满,给我们每位老师,特别是班主任老师许多有益的启示。

国培班班主任刘思勤老师也情难自禁上台分享感悟:每一位班主任都是一个心理老师。

心理讲座

“有时,去治愈;常常,去帮助;总是,去安慰!”王春燕老师开展了《校园心理危机的有效预防与干预》心理主题讲座。

课例展示

高新区虹桥小学赖湘平老师执教五年级《我与绰号面对面》。孩子们在评价与分享中帮助新朋友“美美”的同时,也解决了自身的情绪困扰。小绰号,大智慧!

湘一史家坡学校戴勤学老师执教六年级《寻找生命的火花》。以影片为媒介,层层推进,环环相扣,带领孩子们寻找到自己生命中的火花。

学员张敏老师执教四年级《做自我情绪的知心人》。情绪信号灯、情绪模仿秀、情绪气象站、情绪宣泄法、情绪脸谱图五个环节,精彩纷呈。

高新区金桥小学欧娟老师执教四年级《幸福时刻》。感受幸福、发现幸福、分享幸福。“幸福在眼睛里是…幸福在耳朵里是…幸福在……”,学生分享幸福又重温幸福,听课的学员们也被幸福包围。

集体研课

教而不研则浅,研而不教则空。精彩的课堂展示结束后,老师们进行深入地交流。各位听课老师围绕课堂教学,谈收获、谈得失,说亮点、说困惑,研问题、研策略,不断碰撞出思维的火花,学其所长,研有所得,营造了浓厚的教研氛围。

道阻且长,行则将至;耕而不辍,未来可期。学员们在这两天的精彩学习中得到了源源不断的灵感,轻松而充实,也为后续的学习之旅注入了活力和力量。相信在接下来的学习中,学员们会受益于内心的启示和情感的启迪,享受到精神的满足。这场培训之旅,将为学员们激发教育的热情和激情,帮助大家不断成长与进步。

撰稿:彭妤珂

初审:肖灿琼

终审:刘思勤

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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