学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量，2024年9月10日，邳庄镇全体小学数学教师开展了新学期第一次教研——小学数学新课堂达标“1+1”半日大教研活动。
本次活动分为两个阶段进行。第一阶段先由主讲人讲解单元学历案和课时学历案的编写方法，集体讨论每一课时的课件设计，对教研中心提供的的教学资源进行修改，以便更好的为课堂教学服务。
第二阶段，由一名教师选取一课时进行试讲，其他老师进行评价、研讨。
各位老师要进行新课的学习的集体备课，老师们建言献策，集思广益，首先就课本内容进行梳理，确定重难点，就本部分内容如何讲解，如何提高能力进行探讨，使平常教学与新课标，新课堂达标紧密衔接。
老师利用手头资源，结合教材，以新课标为导向，深入挖掘。首先，对下一周要进行的单元的内容，每个课题进行逐节分析，涉及到知识点进行强调，每节课的导入，情景设置，相应课时等一一进行探讨。对应新课标，为提高学生的核心素养，课本设置了综合实践项目、观察思考、思维训练等，备课组老师就以上活动的设计，呈现形式，时间节点进行了探讨，使学生掌握科学的思维方法，具有科学探究和跨学科实践的能力，从而确立严谨求实的科学态度。在追求能力的提高时，基础知识的掌握仍是重中之重，备课组还就知识清单的整理进行了讨论。
博观而约取，厚积而薄发。本次半日大研讨活动，老师们在交流与研讨中收获满满。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！数学教研是一次思维的唤醒，也是一次智慧的修行。通过这次教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。广大教师将以此为引领，把教研活动开展的更广泛更深入，在教研的道路上会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我们镇小学数学教师们将继续砥砺前行、笃行不怠，为守教育教学质量的提升不断奋进！
