2024年9月11日上午，信息科技组全组成员在计算机1开展第二周教研活动。将信息科技新课标与旧教材相结合，在培养学生信息素养中的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任方面，是一个综合性的过程。
王飘飘老师以“幸运大转盘”作为案例分析，在旧教材中融入现实生活中的信息科技应用案例，让学生感受到信息的无处不在和重要性，培养信息敏感度，设计简单的编程任务，如添加转盘背景、奖品角色；设计创新性的学习任务，如让学生制作关于中秋分享会的幸运大转盘。让学生在实践中体验编程设计的乐趣和挑战。
信息科技新课标与旧教材的结合需要从信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等多个方面入手，通过情境教学、资源整合、实践活动等多种方式实现两者的有机融合。