前言
“尚善如水，止于至善”，是河北小学的办学精神。学校把办“至善”教育作为全体河小人的追求，提出“六善”理念-学校要善治，老师要善教，学生要善学，言语要善言，行为要善行，为人要善仁。
“水”是“至善”的最佳形态。河北小学按照“水文化”的思路，开展“河小最水教师”评选，培养如“水”般的教师，由“业师”向“人师”转变。做柔情似“水”的老师，“润”字师润物无声助成长；“涤”字师善做思想工作；“融”字师善融，能容，有容乃大；“恒”字师能潜心做教育，持之以恒，滴水穿石；“澄”字师能修身养性，自悟净化，树立良好的河小教师形象。
2023-2024年度，经过推荐、评议、公示等环节，评出六大“最水教师”。
颁奖词
“融智于心，爱育桃李”。她，熔智慧于课堂，融情感于教育。以‘融’为钥，开启学生梦想之门，成就教育辉煌。她是‘融’字优秀教师，用心书写教育新篇章。
融”智于心，爱育桃李——最水教师之“融”字师的温情教育画卷在那温馨宁静的小镇里，有一所被晨曦轻抚的小学，它承载着童年的欢笑与梦想。在这里，程施娟老师，一位如春风般温暖的小学语文教师兼班主任，用她的细腻与热情，绘制出一幅幅温情教育画卷。
春风化雨，“融”情于教
在程老师的课堂上，传统与现代交织成一幅幅生动的画卷。她深知，教育不仅仅是传授知识，更是点燃智慧的火花。于是，她积极学习并实践着最新的教育理念，将“以学生为中心”的教学理念融入日常教学中。课前，她总是认真研读教材，深入挖掘文本背后的文化意蕴与情感价值，力求每一堂课都能触动学生的心灵。课堂上，她鼓励学生们大胆提问、勇于表达，用生动的案例、有趣的互动，让抽象的语文知识变得鲜活起来。记得在习作《记一次游戏》的教学中，程老师没有直接讲授写法，而是带着学生们走出教室，来到运动场上。她指挥着学生们来了一场班级之间的拔河比赛，让学生们感受游戏的过程、紧张的氛围，激烈的比赛让学生们或喜或忧伤或悔恨，真切感受这一切的发生。回到教室后，学生们笔下的习作不再是干巴巴的文字堆砌，而是充满了生命力与情感的画面。这次教学不仅让学生们深刻理解了写作，更激发了他们对生活的热爱。此外，程老师还鼓励学生们进行课外阅读，她亲自挑选适合小学生阅读的经典文学作品和优秀儿童读物，设立班级图书角，并定期举办读书分享会。在她的引导下，学生们逐渐养成了良好的阅读习惯，语文成绩也稳步提升，多次在各类语文竞赛中获奖。
班级“融”炉，爱满班级
在班级管理上，她以“融”为本，融合新方式，创新班级管理方法，让班级充满活力和凝聚力。 她采用班级优化大师的积分制，激发学生们的积极进取精神。通过对学生的学习、纪律、品德等方面进行量化考核，给予相应的积分奖励。学生们可以用积分兑换各种奖品，这不仅提高了学生们的学习积极性，还培养了他们的良好习惯和品德。每学期，她还自费安排奖品，让学生们感受到努力付出后的收获和喜悦。 她注重培养得力班干部，协助管理班级。她通过民主选举的方式，选出有责任心、有能力的学生担任班干部。她定期对班干部进行培训，指导他们如何做好班级管理工作。在她的培养下，班干部们成为了她的得力助手，班级管理工作也更加有序高效
作为班主任，程老师更是将关爱学生视为己任，她的爱如同春日暖阳，温暖着每一个孩子的心房。对于班级里那位特殊的学生小T，程老师倾注了更多的心血。她深知小T在智力与精神上的挑战，展现出了特别的关爱与理解。她深知，每个孩子都有其独特的成长轨迹，对于这位学生而言，遵守校规便是他融入集体的第一步，也是对他最大的尊重与期待。在奶奶无微不至的陪读下，尽管奶奶在学习上成绩斐然，但程老师更关注的是学生本人的成长与幸福。程老师不仅在日常管理中给予他足够的耐心与宽容，还积极倡导班级内的关爱氛围，鼓励其他学生以开放的心态接纳他，共同营造一个包容、和谐的班级环境。在程老师的引导下，班级里形成了一股温暖的力量，学生们开始主动关心这位特殊同学，与他分享快乐，分担烦恼。这种关爱与包容不仅让这位学生感受到了集体的温暖，也促进了班级整体的凝聚力和向心力。
在程老师的心中，每一个孩子的成长都是一次宝贵的旅程。为了让这段旅程更加难忘与美好，她精心策划了各种仪式感满满的活动。从第一个儿童节的欢声笑语，到元旦迎新会的精彩纷呈；从十岁成长礼的庄重与温馨，到每一次家校沟通会的真诚交流……每一次活动都凝聚着程老师对孩子们的深深爱意与期望。她希望通过这些活动，让孩子们感受到成长的喜悦与责任，同时也让家长们看到她对孩子们无微不至的关怀与付出。程老师的付出与努力，赢得了家长们的高度评价与信任。他们常说：“把孩子交给程老师，我们一百个放心。”每当学校有活动时，家长们总是积极参与，全力配合。他们知道，有程老师这样的好老师，是孩子们的幸运，也是他们作为家长的福气。
在程老师的带领下，这个班级不仅成绩优异，更是一个充满爱、充满正能量的大家庭。她用实际行动诠释了教育的真谛，让每一颗幼小的心灵都能在爱的阳光下茁壮成长。
在教育的绚烂画卷中，这位“融”字优秀教师以非凡的才华与深邃的爱心，绘就了一幅幅动人的篇章。她以“融”为钥，解锁了知识的宝库，让智慧的光芒照亮学生的心灵；她以“融”为桥，连接了师生情感的彼岸，让理解与尊重在心灵间流淌。她的故事，是教育之美的集中展现，是对“融”字精神的深刻诠释。在未来的日子里，愿这份“融”的力量继续传递，激励更多教师投身于教育事业，用心血与汗水，共同绘制出更加辉煌灿烂的教育蓝图。
编写：程晓丽
审核：叶琳
签发：郑师富