每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一个创意，构成孩子们眼中一个美丽的世界。而幼儿园特色课程是一叶小舟，载着我们驶向五彩斑斓的世界。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿园教育要注重早期幼儿潜能的开发，为了把幼儿的个性发展和活动有机融合，同时丰富幼儿在园生活，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，我园于每周三下午为孩子提供了全面、自主、富有个性的特色课程活动。例：开设了舞蹈组、奥尔夫音乐组、美术组、篮球组、口才组、益智组。通过特色课程活动的开展，可以培养孩子们的兴趣爱好，增强他们的自信心，培养孩子们乐观、开朗的性格。让我们一起来分享孩子们的快乐！
舞蹈训练能促进幼儿身高增长、改善少年儿童的形体，带来艺术气质和形体美。幼儿亲自参与优美、欢乐、丰富多彩、有趣的音乐活动，使幼儿体验到音乐带给他们巨大的快乐和美妙的感受，同时使幼儿的专注力、记忆力、反应力、协调力、表现力、想象力、创造力及语言交流沟通、团队合作意识等多种能力和整体素质以全面提升，促进幼儿在体、智、德、美诸方面身心健康、和谐、富有个性的发展。
活动对象:中、大班女孩子。
奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一，其生动活泼、丰富多彩的教学形式得到世界各国同行的高度赞誉和喜爱，更深得儿童的欢迎，因而在世界广泛流传。奥尔夫音乐教学是综合性的教学，不仅让幼儿学习音乐，培养幼儿的音乐能力，而且对语言、模仿、创造等多方面有启智性的效果。 奥尔夫音乐教学是活动式教学，符合幼儿的学习特点，使幼儿快乐地学习音乐，热爱音乐，鼓励幼儿表达自己，进行创新。
活动对象:中、大班小朋友。
创意美术表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力，通过趣味的方式让孩子学习更多知识。
活动对象:中、大班小朋友。
篮球，是以手为中心的身体对抗性体育运动，幼儿时期是打好篮球基本功的最佳期。拍篮球不仅可以锻炼身体，增强体质，还能促进孩子专注力发展和全脑的开发。
活动对象:中、大班小朋友。
🌟口才班到底学的是什么？
①让自卑的孩子变得自信，
②让封闭的孩子变得开朗，
③让胆小的孩子变得勇敢，
④让害羞的孩子变得大方！
活动对象:中、大班小朋友。
益智是本着寓教于乐，学玩结合的原则，为喜欢探索、追求知识的孩子们提供一个交流的机会，激发并增强孩子们对知识和探索的兴趣。让孩子们轻松愉快地锻炼动手能力，培养创造力、空间想象力、逻辑思维能力、对于科学的探索力；学习与课内相关的课外知识，开拓知识视野，学到很多好玩的知识，体验到课外知识学习的快乐。
活动对象：小班小朋友。
特色课程活动的开展使幼儿增长了知识与技能，让教师的专业能力得到了提升，更展示了我园丰富多彩的校园文化。我园将继续丰富的活动，引导幼儿自主发展、快乐成长，努力为幼儿创设一片自我发展的天地，使幼儿园成为他们愉快、充实、有趣的生活学习乐园。