教材是教育教学的基础资源，是学生学习的重要输入材料，对培养学生成为有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人至关重要。为进一步贯彻落实义务教育课程标准，提升教师对新教材的理解应用和教育能力，深入挖掘新教材所蕴含的学科核心素养，充分发挥教材的铸魂育人作用提高教师的业务水平。2024年8月27日至8月28日下坊中学英语课题组成员参与了“初中英语2024年江西省义务教育新课程新教材网络培训”。
8月27日下午，人民教育出版社英语编辑室的教材编辑游小霞老师为我们带来了题为《走进新课程 用好新教材——人教版初中英语教材介绍》的讲座。游老师从新课标新理念；新内容，新设计；新教材，新发展三个方面对本次的新教材进行了深入了解，并以切上Unit 5 Fun clubs为例，对听、说、读、写不同的板块进行了详细的讲解，并给予了切实可行的教学实施建议。
8月28日上午，江西省教育厅教学教材研究室英语教研员温爱英老师给我们带来了题为《使用新教材 落实新课标——以人教版七年级上册为例》的讲座。温老师从①新课标对教材的编写要求②解析新教材新变化③落实新课标要求④新教材教学建议⑤作业设计建议五个方面，并以七年级上册Unit 6 A day in the life为例对新课标与新教材的深度融合进行详细的阐述。温老师的讲座很接地气，听完之后让大家豁然开朗，收获满满！
8月28日下午，结合温老师的理论讲座，温老师的团队成员阳雪峰老师，杜颖妮老师，邹艳老师，以人教版七年级上册Unit 6 A day in the life单元课例为例，将理论与实际深度融合进行了生动直观的展示。阳雪峰老师从①单元整体介绍②学前学情分析③单元教学内容④单元整体目标⑤重点语篇分析⑥单元活动展示⑦教材内容特点⑧单元整体回顾进行展示。杜颖妮老师以说课的形式对本单元的前三个课时进行了教学展示。邹艳老师以说课的形式对本单元的后三个课时教学设计进行了展示。
师欲善其教，必先研其材。新教材的修订和使用，不仅是课程改革的重要内容，更是推进素质教育、促进学生全面发展的有力举措。相信通过此次培训，英语课题组成员的教师将带着所学、所思、所悟，以更加饱满的热情和专业的素养投入到教育教学中。
本篇由萍乡市基础教育研究小课题《教学评一体化应用于初中英语写作课堂的实践研究》课题组供稿
编辑:吴丹
供图:课题组全体成员
审核:刘琼 郭艳蓉