自由阅读，快乐成长

　　为培养小朋友们的阅读兴趣，萌发孩子热爱阅读的情感，朝霞小学一（2）班特别开展了自由阅读，快乐成长为主题的“21天阅读打卡”活动，让孩子们在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力，促进同学们良好阅读习惯和个性品质的养成。

　　活动由组织部王雨萱妈妈负责，在家长群里发布活动具体细则，鼓励家长监督陪伴孩子坚持阅读，以朋友圈阅读打卡形式，于12.1号开始，为期21天。

　　打卡开始，每天朋友圈都能看到小可爱们阅读的身影！

　　爸爸妈妈们在家做好监督和记录的工作，让我们感到很欣慰，我们小朋友们也都按时按质的完成了21天阅读打卡，给你们点赞👍哦！

　　当然阅读打卡也有不可避免的弊端，那就是“形式大于内容”。一个好的习惯养成可能需要3个月，半年甚至更长的时间，当然不可能仅仅21天就能养成，为了避免让阅读打卡落入形式主义的“怪圈”，家长在这个过程中的引导作用格外重要，家长要让孩子明白，读书是一种能受益一生的好习惯，而不是为了每天的打卡。

　　“一分耕耘 ，一分收获”，有了辛勤的付出，不仅收获了阅读的快乐，也得到了我们的奖励—每人一本书和一张荣誉奖状。

　　打卡只是一种能把你的成果展现出来的手段，并非我们要达到的最终结果。阅读打卡的意义是想让孩子养成好的阅读习惯，当然绝非拍一张照片那么简单。对于一些不爱阅读的孩子来说，此举可以最大程度的“逼着”他们去看书学习，这也解决了一些家长的难题。而对那些主动学习欲望强的同学来说，阅读打卡能够激励他们把优秀的习惯保持下去。