学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师教育课堂教学的基本功，2024年9月10日下柏小学全体语文老师走进了四年级的课堂。本节课由介梦甜老师执教《繁星》。
巴金的散文《繁星》主要讲述了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和感受，表达了对美好生活的热爱和向往，同时也抒发了淡淡的离情。文章通过对星空、繁星的细致描写，展现了作者对大自然的热爱和对故乡、祖国的依恋。
本课教学，介老师通过三个任务引导学生边读边想象画面：
（1）跟着字词，想象画面。
（2）跟着课文，想象画面。
（3）跟着记忆，想象画面。
介老师通过先引导学生跟着字词想象繁星满天的画面，再引导学生关注文中描写星空的语句，根据这些语句想象繁星满天的画面，最后引导学生结合自己的生活，描述一下看过的繁星，并说说当时的感受。
随后，各位老师进行了点评。大家指出：在讲解字词方面注意时间的把握。有些简单的字词可以让学生自主学习。更好地培养学生的自主学习能力。在拓展延伸部分，给学生适当讲解巴金在这几个时期的境遇有什么不同？
教研活动，不仅是一次知识与经验的交流，更是一次心灵的触动与梦想的启航。我们相信，通过不懈的努力与探索，定能在教育的田野上播种希望，收获满满。让我们携手并进，共创下柏教育的美好明天！