2024年9月10日上午，中原区伏牛路小学与中原区绿东幼儿园开展了幼小衔接联合教研活动，两校30余名教师参加了此次活动。
韩清老师执教了《我是小学生》一课。通过自我介绍、描述校园、歌曲律动等的方式，让孩子们体验到成为一名小学生的光荣与自豪。
陈静文老师执教了《生活中的数》一课。采用说一说、圈一圈、找一找等形式，引导孩子们学会用数学眼光观察现实世界。
随后，两校教师结合两节课例以及孩子们的日常表现，深入探讨了幼小衔接的重要性和具体实施策略。并达成共识：幼小衔接更重要的是幼儿在身心准备、生活习惯、社会交往习惯、学习习惯等多方面的综合过渡。
本次幼小衔接联合教研活动，为小学和幼儿园的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的平台。未来，两校将继续依托联合教研，减缓学段“坡度”、助力科学“过渡”，让幼小衔接“零距离”，让每一个孩子的成长“看得见”。
撰写人：刘思慧
制作人：赵 月
审核人：丰忆云