《阳光少年报》是河南广播电视台主管的中国第一份小学生新闻故事报。眼下，越来越多的学校正在把《阳光少年报》当作阅读和学生成长的重要课程资源。9月10日，恰逢教师节，北师大科技集团课程与教学研发中心主任张欣，来到洛龙区第一实验小学安乐校区，为学校全体语文教师进行了《我是阳光读报人》课题的专题培训。
张欣主任说《阳光少年报》是一个极好的课程资源，可以说是个要什么元素有什么元素的多种元素的教学富矿，况且是无论哪个学科从哪个角度都能切入，而语文学科的阅读目标是《我是阳光读报人》全学科阅读的统领。
一个人的读书史，就是一个人的成长史。《阳光少年报》针对小学生群体，提供稀缺、高品质的阅读内容，榜样故事、中国大事、中国趣闻、世界大事、世界趣闻、文化热点、科学创新、漫画新闻，版面定位覆盖面足够广阔，对扩展孩子视野，能够起到很好的效果。张欣主任强调，要利用好《阳光少年报》这么强大的功能，进行系统研发，并把这一课程设计和教学实施做到极致…，并能讲出许多生动的故事来。
对《我是阳光读报人》课程的设计实施，张欣主任指出，要把读报当成一个项目来完成，进行项目化学习的课程设计，在项目化的课程设计中把学科教学、跨学科教学、超学科教学串起来，使其成为一体，然后根据问题、任务、主题进行专家型思维，采取方法，使用技能素养来完成。
张欣主任指出要充分发挥一实小家长学校的优势，开展好《我是阳光读报人》课程，采用三任教师整合融通为一体的教学方法，把学校教育、家庭教育、社会教育有机融为一体地串起来，以此构建以学校教育为中心，辐射家庭教育，拉动社会教育的校家社一体化的大教育生态圈。
最后张欣主任强调，要能把认知理解类课程和综合实践类课程融为一体，一气呵成地完成从专家的结论到专家型思维再到解决身边问题和现实问题的能力，解决学科课程认知理解与综合实践活动“两张皮”的教育难题。
愿洛龙区第一实验小学的明天更加美好！