“自主游戏的思与行”

博乐市第六幼儿园教育集团教研纪实

抛砖引玉，启思考

      活动由博乐市第六幼儿园教研组长吕晓凤组织开展，主要为提升和优化自主游戏的质量与参与度，有效推进幼儿园自主游戏的组织与实施，推动课程与游戏有机整合走向更高层次。活动从三个层面发问，让老师们自发的、自主的研讨和深思如何有效的去支持开展幼儿自主游戏。

有效研讨，愿分享

        活动中，老师们结合自己开展的自主游戏中幼儿的游戏情况及幼儿实际发展水平，分享发现及遇到的困惑。 老师们通过一次次实践不断反思调整的过程，在原有知识的基础上不断扩展思路，充实活动过程，展现高质量自主游戏，共同推动博乐市第六幼儿园教育集团发展。

聚焦实况，共成长

      本次教研活动的最后，令人深思的三项教研任务，为后期自主游戏的开展指明方向。教育是有长期性和滞后性的，每一次的教研亦是如此。只有真正有效的去开展实践，而后反思再实践并得到结果，此时才完成教育的闭环，这是开展教研活动的真正意义。

      最后，博乐市第六幼儿园党支部书记麻继红、教学副园长代琦，分别对本次集体教研活动提出要求，教师要做到赋权幼儿、放手游戏、相信幼儿，通过观察与分析、调整环境、材料投放、游戏分享、集体教学活动、家园共育等支持幼儿自主游戏，促进幼儿身心健康。

     此次教研活动，不仅帮助老师们理清思路，也助推自主游戏活动的探究意义。从理论知识到实践证明，相信老师们对自主游戏的创设环境及材料准备、教师如何介入与指导策略等有了更加系统的认识，为后续有效地推进自主游戏夯实基础。