临高三中语文校本特色课程开班招生啦！
2024年1月以来，临高县第三中学的校园管理模式与教育教学方略已发生了新的变化。这是新任校长龙继生大胆改革的结果。在校本特色课程的开发上，龙校长也在做深入的探索与部署。2024年9月4日晚在龙校长的主持下，由主管教学的符仕副校长负责招集教导室、教研室以及各学科组长和有关人员共同商讨校本特色课程的开发。语文作为百科之首，应身先士卒，依托校澜韵文学社资源做好校本特色课程开发。
澜韵文学社语文校本特色课程内容
一、常规作文讲解与训练。
（七至九年级）
二、中考作文备考写作训练。
（中考五大主题作文）
三、现代诗歌（自由诗）写作辅导。
四、格律诗词知识讲解与写作辅导。
（学生仅限于五绝与七绝及古风的学习，老师延伸至五律七律及词谱学习。）
五、对联知识讲解与中考对朕题解答训练。
特色诗词课进校园的意义
党的十八大以来，习总书记提出“文化自信”，“讲好中国故事”，就是要求我们要传承好中华几千年的灿烂文化，特别是国学诗词文化。因此诗词进校园，诗词入课堂，这是当今文化素质教育的一个重要举措。
十八大后，在九年义务教育新教材中，增加了大量的古诗文。单单就小学而言，一年级到六年级古诗词就增至128篇，增加87%；初中语文的古诗词增加51%；如今高考要求学生背诵的古诗词，则由60篇增加到70篇。古诗文的体裁从《诗经》到清诗，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。
临高县是全国诗词之乡 ，我们有着深厚的诗词底蕴与丰富的资源。 因此，作为我们临高的语文老师掌握诗词知识并传授给学生，这是我们又肩负的一个重任。作为教育工作者，我们应该好好利用校园讲坛或社会文化平台传递国学文化知识与作品。同时在文学创作上我们也要秉承毛主席在延安文艺座谈会上所提出的文艺要坚持“双为”与“双百”的方针，把文化艺术繁荣壮大。为此，我撷取部分历年及当今在我校诗词教学的图片和作品呈现在微刊，以飨诸位同仁。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”希望有爱好的师生们加入诗词文化学习与创作，让我校的诗词文化更加充实与繁荣。
澜韵文学社辅导员简介
王山，男，中共党员，汉语言文学本科毕业、龙风文学院网络教学第七期毕业。平生爱好文学学习与创作，特别是热衷古典近体诗词文学的学习与创作。现在是县诗词学会常务理事兼宣教组副组长、县教育诗词分会副会长、临高三中诗社社长、省诗词学会会员、中华诗词学会会员。曾被邀请参加海南省诗词学会成立30周年纪念大会。是第四届、第五届海南省诗词学会全省学员代表大会代表。儋州市诗词学会第五届大会特邀嘉宾。有100多首诗词作品发表在县刊《临江潮》，有许多首诗词作品发表在省刊《琼苑》，国刊《中华诗词》、《诗词月刊》、《中国诗词》，多副对联收编在《临高古今对联选》，十多首诗词收编在《中华诗词-海南卷》。有五首诗词收编在《2021年度全国文学精品选》。在县级诗词竞赛中获过一等奖四次，省级的诗词竞赛中获过三等奖一次，优秀奖一次。全国散文网“三亚杯〞金奖。参加临城镇《昌拱红色印记》编写（该书作为县党史的补充），“耕读山房”黎安村历史传说小故事编写。有教育教学论文发表在省刊《新教育》、国家刊《中国教师》。
以上图片是我校文学社社员在学习与参加各种社会文化活动的图片。
以上图片是我校文学社社员在老师指导下在校刊与县刊发表的部分原创作品。