月满人圆,共话团圆——五年五班第二周家校沟通

心若向阳🎊
创建于09-10
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每当踏上校园这熟悉的土地,

总会倍感亲切无比。

每个脚印👣都像跳动的音符,

演奏着优美的旋律。

时而轻弹美妙,

时而疯狂无比。

在这美丽的校园,

存留我成长的印迹,

我想尽我全力,

用汗水谱写生命的乐曲,

把我快乐的足迹,

留在美丽的校园!

学部动态

       本周周一,因下雨天气,升旗仪式在室内举行。孩子们个个佩戴好鲜艳的红领巾,精神十足地参加升旗仪式。出队旗——唱国歌——国旗下演讲——宣誓,各个环节孩子们都表现得严肃认真。高高举起的右拳,庄严的宣誓,代表着每一个孩子坚定的信心。

与您沟通

家长朋友们:

        大家好!很高兴与您沟通本周孩子的在校情况,更希望您能认真阅读每周班级沟通,我们一同关注孩子的成长,我始终坚信家校共育的力量!

        本次,我想和家长们沟通孩子们的周末作业问题。五年级是孩子小学阶段的一个重要过渡时期。语文作为基础学科,周末作业对于巩固一周所学知识、提升语言运用能力至关重要。比如,周末的字词练习能强化孩子对生字词的掌握,这是语文学习的根基,直接影响到孩子的阅读和写作水平。

        孩子的周末作业是连接学校学习和课外拓展的桥梁。比如,阅读理解的作业可以培养孩子深入分析文本的能力,这种能力的积累会在高年级的语文学习中体现出明显的优势。写作作业不仅锻炼孩子的文字表达能力,还能培养他们的思维逻辑、想象力和创造力。如写一篇记叙文,孩子需要构思情节、描写人物和环境,这个过程就是对多种能力的综合训练。口语表达类的作业(如诵读、复述故事等)可以提高孩子的口语交际能力,这对孩子在日常生活和未来的社会交往中都非常关键。

        我建议家长们从具体行动方面引导孩子,大家可以和孩子一起制定周末语文作业计划。比如,在周五晚上,您可以和孩子一起梳理语文作业的内容、预估完成时间,然后制定一个详细的时间表,确保孩子在周末有规律地完成作业。您也可以在孩子完成作业的过程中,提供适当的帮助。例如,当孩子遇到阅读理解的难题时,您可以引导孩子仔细阅读题目,分析文章中的关键信息,而不是直接告诉孩子答案。

        孩子做完作业的同时,您可以检查孩子的语文作业。检查时,要关注孩子的书写是否工整、答题是否完整、解题思路是否清晰等方面。对于孩子的错误,您可以让孩子自己先检查,培养孩子的自我纠错能力。如果孩子在作业中出现了错误,您也可以和孩子一起分析错误的原因,是因为知识点不理解还是粗心大意造成的。然后,针对问题,帮助孩子制定改进的措施。最后希望您在孩子的作业末尾签字,让孩子了解您是真的太关心他的每一次学习,不能让孩子养成不写作业的习惯!

        本学期,我们每周末都会留一项阅读任务,也因为不用写字,只是阅读,所以有的孩子就会钻漏洞,不认真去阅读,或者不读,希望家长们可以进行监督,帮助孩子们克服懒惰!

        希望咱们老师和家长的共同监督作用下,孩子们能认真的对待周末家庭作业,保质保量的完成,学有所成!

班级活动

       小学生心理健康课程注重小学生心理讲课教育,是保证学生正常健康发展的需要。本周一下午,我们班级开展了心理健康课程,让孩子们从心理、思想等方面正视各种问题,学会解决问题的方法。从个体发展的教育看,小学生心理健康教育对个体发展有三方面意义。

        一是可以促进学生学业事业成功。有计划有目的的培养学生形成良好的心理素质,是他们学业成功、事业成功的重要保证。

        二是可以促进学生良好品德的形成。学生处于正常健康的心理状态,才最容易接受社会的各种要求,逐渐形成符合社会要求的良好品德。心理处于不平衡状态的青少年,往往易于接纳不良的品德或做出不道德的行为,从而逐步形成不良的品德。

        三是保证学生正常健康的生活与发展成人。心理健康教育的开张能帮助学生解决成长过程中的心理问题,提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。注重学生心理健康教育,使之处于健康状态。

书法比赛

        以字养心,以心练字,用心在笔,心正则笔直。本周,孩子们进行了本学期第一次书法比赛,多数同学都能认真对待,我们的书写比赛,旨在引导学生写好中国汉字,认真对待每一次书写,传承中华文化。让我们端端正正写中国字,堂堂正正做中国人!

精彩瞬间

        生命因运动而精彩,本学期,我们的上午大课间又开始启动跑操模式啦,学习和锻炼两不误。我跑操,我快乐!阳光下,孩子们的身影在跑道上拉长,每一步都跑出了成长的足迹。跑操不仅锻炼了身体,更跑出了孩子们的自信和快乐!跑操是一种效率,一种精神,一种品质,更是一种精神文化的象征,让孩子们锻炼起来吧!

00:16

        最美的风景永远在校园里,最多彩的生活永远在操场上!本周三下午,我们年级在操场集体参加阳光大课间活动,孩子们在游戏中快乐,在快乐中成长。劳逸结合,张弛有度,该学习,咱们就拼命努力,该休息,我们就忘我玩耍,寓教于乐,才能助力学习达到最佳的效率,我的大宝子们棒棒哒!阳光大课间,健康你我他!✌️

中秋节

当秋风送爽,桂香四溢,本周我们迎来了一年中最富有诗意的节日——中秋节。这个节日不仅是对丰收的庆祝,更是对家人团聚的期盼。

中秋节有着悠久的历史,起源于古代对月亮的崇拜,逐渐演变成庆祝月圆人圆的节日。在中国,中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国的四大传统节日。

中秋节的习俗:

赏月:在月圆之夜,人们仰望天空,欣赏明亮的圆月,寄托对远方亲人的思念。

吃月饼:月饼作为节日的象征,不仅美味,更承载着团圆和美满的寓意。

提灯笼:孩子们手提彩灯,增添节日的欢乐气氛,也寓意光明和希望。

吟诗作对:文人墨客常在中秋夜吟诗作对,表达对月亮的赞美和对生活的感悟。

中秋节不仅是一个传统节日,更是一种文化的传承。它提醒我们珍视家庭,感恩生活,同时也激发我们对美好事物的向往和追求。中秋节,一个充满温情和诗意的节日。在这个特别的日子里,让我们放慢脚步,与家人共赏明月,品尝月饼,享受团圆的幸福时光。愿每个人的心中都有一个明亮的月亮,照亮前行的道路,温暖彼此的心房。

㊗️大家中秋节快乐!月满人团圆🫶

本周所学

温馨提示

❤️1.离校时间:

9月14日下午4:00开始离校,随到随接;

返校时间:

9月18日早上7:50-8:10前,不迟到

(返校车辆较多,请您安排好出行时间,守时是您送孩子最珍贵品德。)

提示:下周上课3天

请大家带三天的水果(无核),住校生带三天的牛奶

大家进出校园全部要带好蓝卡,并在进入校门时主动出示,做好校园进出验卡的安全配合。

❤️2.学习进度:

(1)早读:已背诵《论语》P22~P26;

未背会同学:1号、4号、6号、13号、16号、22号、26号、33号、35号、36号

(2)课堂:语文第7课《什么比猎豹的速度更快》结束;

笔记没有做完整的要补充!

❤️3.严格落实“四不带”,家长请一定认真检查,把好第一关。

❤️4.桌套没有绣名字贴的孩子,这周要都绣好再带来学校!

❤️5.每周检查孩子的指甲,定时修剪,头发长了及时修剪。

❤️6.按时完成周末作业,家长签字;

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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