一规一矩有章法
一言一行好习惯
新学期，为规范学生的课堂常规，提高课堂教学质量，引导学生从小养成良好的课堂学习习惯，我校举行了课堂常规培训活动。
本次课堂常规培训从课堂师生问好、读书姿势、书写姿势、课上回答问题、下课礼仪等等，全方位地展示了课堂教学常规。
“要发言，先举手！”在课堂上，同学们举手发言积极踊跃而有规范。智慧在课堂闪光，在课堂中绽放！一张张稚嫩而充满信心的小小面庞，在课堂上展示着自己，表现着自己，赢得同学们的阵阵掌声。
朗朗书声，是校园里最动听的音符。激情诵读，是校园里最优美的旋律。“双手端书——书外倾” 。随着读书口令响起，他们手捧书本，大声朗读。孩子们清晰而有力的读书声，回荡在教室的每一个角落。学子们稚嫩的声音中孕育着未来的希望，洪亮的声音中囊括了知识的力量。
写字是一项重要的基本功，正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，还能促进孩子脊柱健康的发育！“头正、身直、脚放平，一尺一拳和一寸”学生们端正坐姿，紧握笔杆，跟着老师书写汉字，一笔一画地描绘着汉字的魅力。
“上课！起立！老师好！同学们好，请坐！”孩子们声音洪亮，目光中充满敬意，深深的鞠躬体现着尊师礼节。教师则以和煦的微笑予以回应。这些清脆而有力的问候声，在课堂上构成了最和谐、最动听的旋律。
“由智慧养成的习惯，能成为第二天性。”课堂常规培训活动是短暂的，但养成教育的过程却是漫长的，在今后的工作中我们将继续加强课堂常规管理，培养学生良好的课堂学习习惯，让每一位学生都成为一颗颗最闪耀的星！