就在刚刚过去的9月6日是惊涛骇浪,狂风暴雨扫荡的怵目惊心的一天!我们共同经历了超强台风"摩羯"惨不忍睹的揉虐,。
在这个特殊的日子里,虽然没有华丽的灯光、没有动听的音乐,但这里绝对是最大最自然最华丽的舞台!我们将特别的爱给特别的你们,非常时期我们用这种特殊的方式来庆祝我们的节日,这将是我们最难忘的一个教师节。
一、园长致辞强信念
韩彬园长在教师节致辞中深情回顾了文昌市文汇幼儿园经历超强台风“摩羯”后的重建过程，对大家团结一心、克服重重困难为复课所做的努力表示衷心感谢。她强调，在这个特殊的教师节，虽然没有华丽的装饰，但大家的坚守与付出就是最好的庆祝。园长提到今年教师节的主题“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，鼓励大家继续发扬团结协作、努力拼搏的精神，消除台风带来的心理阴霾，相信明天会更好。最后，她希望大家自觉践行教育家精神，提升专业素养和育人能力，引导孩子们探索未知、追求真理，祝大家教师节快乐，阖家幸福安康。
二、师德宣讲扬风采
符芬老师的师德宣讲深情而生动，以“以爱育爱，一路生花”为主题，通过小奇的故事展现了教育家的精神。她强调，每个孩子都有独特的光芒，需要老师去点亮，去了解他们的内心世界。她倡导从现象看本质，用春风化雨的方式与孩子们沟通，发现他们的闪光点。小奇的成长故事是幼教工作者践行教育家精神、厚植幼教情怀的写照。符老师呼吁大家携手并进，用爱心、耐心和智慧培育更多新时代优秀的幼儿，相信孩子们的未来会更加灿烂辉煌。
这个故事这不仅仅是一个人的成长故事，更是我们幼教工作者践行教育家精神、厚植幼教情怀的生动写照。让我们携手并进，继续贯彻教育家精神，用爱心、耐心和智慧，培育出更多新时代优秀的幼儿。相信在我们的共同努力下，孩子们的未来一定会更加灿烂辉煌！
三、最美家庭话温情
罗飞飞老师在最美家庭教育事迹宣讲中，强调了家庭作为孩子成长的第一所学校的重要性。她通过提高自身修养、创设良好环境，对孩子进行显性和隐性教育，荣获文昌市“最美家庭”称号。她的家庭教育特色包括勤俭持家、相夫教子，书墨飘香、图书为伴，以及翰墨流香、传统素养的培养。罗老师反思认为，家风家教是家庭最宝贵的财富，家庭是人生成长的第一课堂。她倡导父母不仅是教练，更是孩子最好的陪练，强调身教重于言传，未来计划带孩子多参加社会活动，家校社联动，促进孩子全面发展。
飞飞老师说：家庭是教孩子成长的第一所学校，父母是孩子第一任教师，家庭教育在孩子成长过程中起着重要的作用，因此，家庭环境．家庭教育方式，家长的自身修养将给孩子的个性、品质形成，起到潜移默化的促进作用。我们通过提高自身修养、创设环境对孩子进行显性和隐性教育．
四、专业奖项彰荣耀
教师节专业奖项颁奖环节，我园喜获佳绩。在2024年度全市教育教学论文评选中，我园教师表现出色，荣获一等奖2人，二等奖5人，三等奖3人。同时，我园制作的视频《走进游戏 读懂儿童》也被评为2024年文昌市学前教育宣传月优秀视频案例。这些专业论文和纪实视频的荣誉，充分彰显了我园在教育领域的专业实力和显著成效。
恭喜以上获奖老师们。
五、灾后团建疏心理
经过“摩羯”台风的肆虐，老师们亲眼目睹自己的幼儿园满目疮痍，内心深感痛心与不舍，情绪一度非常低落。为了缓解老师们的心理压力，帮助他们从灾后的阴霾中走出来，我们特别组织了这次团建小游戏。希望通过轻松愉快的活动，让老师们的心情得到疏导和放松，重新找回工作的热情和生活的乐趣。
小班组团建小游戏：桃花朵朵开
桃花朵朵开游戏：
所有参与者围成一个圈，并随着主持人的口令开始跑动。
在跑动过程中，主持人会大声喊出“桃花朵朵开”，参与者则齐声回应“开几朵？”。
主持人根据现场情况或游戏设定，随机喊出一个数字（如“3朵”或“5朵”），参与者需要迅速按照这个数字抱成一团。抱团的人数必须与主持人喊出的数字一致，既不能多也不能少。
表演节目：没有在规定时间内成功抱团或抱团人数不符合要求的参与者，需要表演节目
石奕奕老师没有抱团成功，她为我们演唱一首歌曲《小美满》
中班组团建小游戏：《找个朋友拍拍手》
玩法：主持人先组织组员们围成一个圈儿，然后发出不同的指令后，大家就迅速地随之做出不同的反应，这也考验了大家的默契程度。
大班组团建小游戏：
《萝卜蹲》
12位老师参与，指定一人开始，被指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”（例：小雨蹲，小雨蹲，小雨蹲完啊金蹲）；被叫到的那个老师，蹲下重复指令，以此循环；第二次游戏为指定的班级以此类推的游戏，最后留在场上的选手胜出。
办公室及后勤组团建小游戏：相反词
元气满满，福气连连
在教师节活动总结中，韩彬园长表达了对文汇人未来的殷切期望。她希望大家能继续发扬团结协作、努力拼搏的优良传统，共同消除“摩羯”台风带来的伤害和心理阴霾，坚信困难只是暂时的，只要我们团结互助，就能共克时艰。同时，她也希望大家能自觉践行教育家精神，拥有高尚的师德师风，用自身的言行去影响和教育孩子们，使他们学会做人、做事、学习和生活。此外，园长还强调了不断提升专业素养和育人能力的重要性，鼓励大家用更加科学、有效的方法引导孩子们探索未知和追求真理。