携一缕初秋之风
赴一场智慧之约
拨开一团教育迷雾
开启一场科研之旅
为了更好地凝聚集体智慧，扎实推进课题研究，充分发挥课题引领作用，2024年9月9日上午，兰陵县第十三小学在会议室召开课题推进会，刘云飞校长及课题组全体成员共同参加了此次活动。
会议开始，刘校长提出了具体要求：全体参研人员要统一思想，提高认识，切实增强课题研究的信心与决心。要以课题为载体，明确重点，切实增强科研课题的实效性：要从更新理念上，寻找教学行为的新思路；要从过程管理中完善、寻求课题研究的新突破；要从加强骨干教师培养上，寻求课题研究工作的新动力；要从加强交流合作和资源利用上，寻求课题研究工作的新保障。
课题组代学芳主任就她的课题进行了详细的汇报。代主任汇报的课题名称是《“双减”背景下小学语文作业优化设计研究》，她详细解释了课题研究的主要方向和主要内容，并在汇报中围绕选题研究的成果、重难点及创新点等方面进行阐述，让大家对她的研究的课题有了更加清晰的认识和了解。
刘校长也结合大量的案例，深入浅出地说明教育研究是教师成长的必由之路，也是促进学校教育高质量提升和办学特色形成的关键，课题研究必须与常规教研活动紧密结合，以促进深度理解、深度学习、便于转化为教学力。
接下来，各课题负责人就自己主持课题的研究进度做了汇报，并提出了课题组研究过程中遇到的困惑，大家一起进行了探讨，交流。
课题赋能启新章，
研路漫漫共成长。
此次课题教研活动为老师们明确了研究方向和思路，助力了成员的专业能力发展。漫漫科研路，课题组成员定会在今后的"研"途路上潜心研究，在实践中总结和反思，在实践中形成高质量、真内容、有特色的研究成果。
撰稿人：李洪霞
审核人：刘云飞
