《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：“入学准备教育是一个循序渐进的过程，幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。”建立以小班为起点的幼小衔接，帮助幼儿做好身心各方面的准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
小班的孩子刚刚离开父母，进入幼儿园过集体生活，需要适应新的环境，还要与教师、同伴之间建立情感。小班孩子有着更为强烈的情绪性，情绪变化大，极易受到外界事物的影响。
本期我们结合主题内容“爱上幼儿园”，开启身心准备之旅，家长和小朋友们快来跟着我们一起做吧！
宝贝们可以这样做
1.积极乐观的情绪：能高高兴兴上幼儿园。
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2.尝试自己解决问题：在成人帮助下，适应集体生活。
3.遵守游戏和公共场所的规则，爱护玩具，不经允许不拿别人的东西。
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家长可以这样做
1.家长言传身教，自身要有良好的情绪状态；以平和的心态处理不愉快的事情，为幼儿做出榜样。
2.绘本共读，提升情绪认知:选择能给幼儿带来情绪情感体验的故事、游戏活动等，引导幼儿恰当表达消极情绪，学习积极应对和化解的方法。
3.教导孩子，遇到困难不乱发脾气，迁怒他人；引导幼儿科学管理和调节自己的情绪。
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4.多观察幼儿的情绪变化，多倾听和接纳其内心感受。
我们将入学准备教育目标和内容要求融入幼儿园游戏生活和一日活动中，孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验。家长们，让我们携手共行动，用科学的教育理念，为幼儿的长远发展做好铺垫。
红河县幼儿园小班幼小衔接宣传组
2024年9月11日