大力弘扬和传承教育家精神,为峡江教育书写新篇章 ——峡江县水边中学庆祝第40个教师节表彰大会

峡江县水边中学
创建于09-10
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  在知识的海洋中,有一群这样的引领者,他们用智慧的灯塔照亮我们前行的道路,他们就是敬爱的教师。每年的九月十日,我们迎来了一个特别的节日——教师节,这是一个属于教育者的节日,也是一个感恩的日子。在今天这个特别的日子,我校举行了“ 大力弘扬和传承教育家精神,为峡江教育书写新篇章”庆祝第40个教师节暨表彰大会。

领导慰问关怀

 上午10点,水边镇党委书记陈秋岚同志来我校慰问全体教师。陈书记说:教师是一个平凡而又伟大的职业,用耐心和爱心,培育着一代又一代的学子。在黑板前,挥洒汗水,传授知识;在讲台上,倾注心血,启迪智慧。教师不仅是知识的传递者,更是灵魂的工程师,塑造着学生的性格和未来,最后向我校全体教育工作者致以亲切的问候和节日的祝福。

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        教师节,一个充满敬意与感激的日子。在这个日子里,让我们共同铭记教师的恩情,传承尊师重教的传统,让教育的光芒照亮每一个角落,温暖每一颗心灵。

刘军生校长致词

 在这个特别的日子里,刘军生校长代表学校领导向所有的教师表达最诚挚的敬意,感谢所有教师无私的奉献,辛勤地付出,希望我们教师要脚踏实地,也要仰望星空,我们是新时代的教育工作者,要静下心来,潜心教育,不断学习,提升自己的综合素养, 用我们的爱心、耐心、责任心点亮孩子的人生之路。

         表彰县先进教师

        在本次表彰大会中,众多优秀教师获得殊荣,获得县先进教师共7位:县师德师风先进个人: 郭海民,县优秀教育工作者: 孔玮炜,县优秀教师: 兰海林、李春花、吴艳,县优秀班主任: 郑雪珍、  严群。

           表彰镇先进教师

       获得镇先进表彰的教师是:肖强、 陈斌、廖军、周梅生、 陈磊、郭东海、余勇 、黄相、王芳、敖立超等10位老师  。  

          表彰校先进教师

      获得校先进表彰的教师是: 王志刚、李敬忠、李晗玉、徐林、张明华、彭海燕、胡芬芬、陈鹏、  魏立新、 何小刚等10位教师 。

         表彰校优秀党员

        获得优秀党员表彰的教师是:王鑫 、李军平 、杨义根、 王美根 、陈全辉 、王国平等6位教师。

          优秀教师代表发言

        郑雪珍老师作为优秀教师代表发言,郑老师说: 教育是一项伟大的事业,它关乎着学生的未来,家庭的希望,民族的兴衰。作为教师,肩负着重大的责任和使命,在今后的工作中,我将继续努力,以更加饱满的热情投入到教育教学工作中,不断提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的全部力量。

       优秀党员代表发言

        王鑫老师作为优秀党员代表发言,王老师说: 关爱学生既是教师的天职,更是党员教师的党性体现,我们要以爱心、耐心和责任心去对待每一位学生,尊重他们的个性差异,关心他们的学习和生活,帮助他们解决遇到的困难和问题。在教育教学改革的浪潮中,党员教师要勇立潮头,敢于担当,积极探索新的教育教学模式,推动教育创新发展。同时,还要发挥党员的模范带头作用,带领身边的教师共同进步。在团队合作中,要发扬团结协作、互帮互助的精神,共同为提高我校的教育教学质量而不懈努力。

马建书记总结发言

        马建书记就今日主题“大力弘扬和传承教育家精神,为峡江教育书写新篇章”做总结讲话,马书记说:教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育者要用自己的努力,让我们和学生感受到每个个体的成长,让我们以对教育事业的无限忠诚、对学校的无比热爱、树立立德树人的无悔坚守,齐心协力向前看,撸起袖子加油干,在建设新时代大先生的新征程上再出发、再起航,再奋进、再辉煌! 

       最后,衷心祝愿全体教职员工节日快乐、工作顺利、家庭幸福!

是的,教师节,不仅是一个节日,更是一种文化的传承。它提醒我们要尊师重教,要感恩师恩。让我们在这个日子里,用一束鲜花、一张奖状、一句问候,向我们的教师表达我们的感激之情。让我们记住,每一位教师都是我们成长道路上的引路人,他们的教诲将伴随着我们的一生。

再次祝愿所有的教师节日快乐!

                  撰    稿: 孔  玮  炜           

                  图    片: 李  梦  钰

                  编    辑  :  何        芬

                  校    稿: 彭  志  平         

                  审    核: 刘  军  生

                  签    发: 马        建

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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