课程缘起
随着新学期的到来，孩子们带着满心的期待和好奇从中班升入了大班，成为了幼儿园里的大哥哥大姐姐。
关于成长每个孩子都有自己不同的感受，在感受成长体验变化的过程中，孩子们也发现了一些“特别之处”，让我们跟随镜头一起去看看吧！
思维导图
新“升”活新变化
新活动室
升入大班，教室也和以前大不一样了。孩子们在开学第一天就有了很多的新发现。
浩轩：这就是我们大一班的班牌。
佳宜：哇！小老虎在迎接我们的到来。
卓卓：我们搬到二楼啦！
优优：我们每天都要走楼梯。
一诺：看！这是我们的新教室。
晗晗：哇！新教室好像森林王国一样。
子悦：主题墙上的还有个戴眼镜的小男孩，他好帅呀！
杰杰：一起来参观一下我们的新教室吧！
欣欣：这是我们的光荣榜，上面有我们每个人的照片。
佳宜：这里有大树和小树。
浩轩：看！这是我们的小梵高作品墙。
我们眼中的活动室
孩子们对新活动室充满了欣喜，他们决定用画笔记录下这美好的一刻。
浩轩：我们的活动室在二楼，总共是两层楼。
诺诺：我们的教室里的窗户又大又亮。
梓萌：我们坐在教室里都和外面的大树一样高了，我一伸手好像都能够到树叶。
优优：老师告诉我们上楼梯的时候要小心，一台一台的走。
我的作品分享给大家
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：环境对幼儿起到隐性教育的作用，在幼儿教育中，开放、自由、灵活的活动环境对幼儿活动质量起到不可估量的作用，具有积极的教育意义。
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