秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。一年好景君须记，正是开展教研时。在这个天高气爽的初秋时节，为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2024年9月10日上午，我校举行了教师公开课活动。
闫老师执教的《桥》，仿佛一幅波澜壮阔的画卷，将我们带入了那个洪水肆虐的危急时刻。闫老师以其精湛的教学技艺，巧妙地将学生引入文本深处，让他们通过朗读、查找关键词句、标点比较等方式，自主发现问题，解决问题。在洪水的猛烈与村党支部书记的沉稳之间，学生们深刻体会到了老汉身上的优秀品质——那是一种舍己为人、大公无私的高尚情操。
课堂上，闫老师注重情境的渲染，通过声情并茂地朗读，将学生带入那紧张而感人的氛围中。同时，闫老师也十分注重学生的情感体验，让学生在与文本的对话中，读出了洪水的凶猛，更读出了老汉的坚定与无畏。这堂课，不仅是一次知识的传授，更是一次心灵的洗礼。
而宋智杰老师执教的《Different Families》，则像一首温馨的家庭之歌，唱出了不同家庭之间的爱与和谐。这堂课围绕“What makes a family?”这一主题展开，通过一系列生动有趣的课堂活动，让学生了解了家庭成员之间的关系和角色，以及不同家庭之间的异同。
宋老师以其独特的教学风格，将听、说、读、写等活动巧妙地融合在一起，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。通过对话、词汇融合课、听读课等多种形式，学生不仅掌握了家庭成员的词汇和句型，更学会了如何用英语介绍自己的家庭，感受到了家庭的温暖和重要性。
在听评课的过程中，所有听课老师深刻感受到了教育的魅力与力量。两位老师以其独特的教学理念和精湛的教学技艺，为我们呈现了两堂精彩纷呈的公开课。他们不仅注重知识的传授，更注重学生情感体验和综合素质的培养。这让我们更加坚信，教育不仅仅是教书，更是育人。
同时，我校老师也从这次听评课中收获颇丰。我们学到了如何巧妙地运用多种教学手段创设情境、激发学生的学习兴趣；如何注重学生的情感体验和自主学习能力的培养；如何在教学中贯穿核心素养的培育等等。这些宝贵的经验和启示将对我们今后的教学工作产生深远的影响。
总之，《桥》与《Different Families》这两堂公开课不仅让我们领略到了教育的智慧与魅力，更让我们在听评课的过程中收获了成长与进步。相信在未来的教育之旅中，我们将带着这些宝贵的经验和启示继续前行、不断探索与追求更加美好的教育未来。