9.10日移民学校小学部全体语文教师在二楼办公室召开2024年秋期关于继续开展“一读两写”活动的专题会。
活动内容
会上，语文组的老师们根据本次教研活动主题《如何让“一读两写”在语文教学中落地》展开讨论，老师们总结并分享了上学期好的经验也提出了一些亟待解决的问题，针对老师们提出的问题，孙校长做了专门的指导：
- 练字方面：要注重书写方法的指导和字型的分析，关注汉字书写规律，让学生在书写的过程中学会总结同结构字型的写字方法，能够举一反三，不要因练而练，不会迁移。
- 阅读感受方面：一是每天要给学生规定一定量的阅读内容，养成连续读书的好习惯。二是在批改学生读后感的时候要有智慧，能分辨是否是学生自己的真实感受。三是给学生正确指导，让他们知道从哪些角度去分析自己的阅读内容，并采用“三步走”的方法书写自己的阅读感受。
- 日记方面：要引导学生养成平时观察、记录的好习惯，要指导学生在书写日记时能结合本学期语文要素进行书写。
结语
最后，孙校长说：“小学阶段培养学生的习惯很重要，要让学生形成语文思维 、数学思维、英语思维……让习惯给孩子们铺路，要在综合素养上下功夫，不要在分数上过分焦虑，对孩子们要多鼓励，多肯定，严中有法，宽中有度。争取让孩子们在快乐的成长中收获满满。”
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撰稿：王谦
图片；张烁
审核：曹亚娟
