在金秋的收获季节里，我们圆满落下了本次研讨学习活动的帷幕。📚智慧碰撞，不仅是知识的交融，更是教育情怀的共鸣。🎉
在时光的长河中，总有一些地方承载着希望与梦想，散发着知识的光芒和人文的魅力。今日，我们怀着满心的好奇与憧憬，在王军校长带领下踏入那片神秘的校园圣地——南京市江宁区百家湖小学，开启一场别开生面的参观之旅。
南京市江宁区百家湖小学9位于江宁经济开发区内，创建于1995年8月占地36亩，总建筑面积达1200平方米，总投资2500万元。学校安装了视频双向传输系统、现代化多媒体系统、校园网等设施，高标准配备了室内灯光篮球场、乒乓球馆、体操房、自然实验室、图书阅览室、多媒体微机语音室等多个专用室。
校园内建有250米高标准塑胶跑道，以及花草树木、亭台廊架、书香长廊、陶艺馆,涂鸦墙、游戏场等组成的特色式学生活动区。学校历经20多年的不断创新发展，先后被评为江苏省文明校园、南京市模范学校等近百项集体荣誉称号。
第一节南京市江宁区百家湖小学朱丽娟老师的《认识线段》
在课堂互动环节，同学们勇敢地表达自己的想法，语言清晰流畅，逻辑严谨，为课堂增添了一抹亮丽的色彩。
第二节南京市江宁区百家湖小学学科带头人杨卿誉老师《认识长方形和正方形》
小组讨论中充分发挥团队精神，积极分享自己的见解，又能认真倾听他人的观点，如同知识交流的使者，让合作的火花在课堂上绽放。”
同学们高度的热情投入到课堂学习中，积极参与各项活动，那蓬勃的朝气和对知识的热忱感染着身边的每一个人。
我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。🤝每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。
黄德忠老师的讲座《依标施教视域下小学蕴趣数学新实践研究》《寻理致蕴.因学达趣：聚焦新课标理念。展现课堂新样态/“探索几何直观，深化数学理解”教育教学百家谈》
黄教授提到引入各种几何模型，如长方体、正方体、圆柱、圆锥等实物，让学生通过观察、触摸，直观感受几何图形的形状、大小和特征。 例如，在讲解长方体时，让学生观察长方体的粉笔盒、文具盒等，感受长方体的六个面、十二条棱和八个顶点。
展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
最后在专家讲座的互动交流中教师们围坐一堂，以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。🔍从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。✨
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