教育是星星散落，黑夜归家的背影；教育是课间休憩，孩子拥抱的笑容；教育是每寸光阴，每段记忆里层出不穷的幸福。诸多动人的瞬间，都是美好一刻，携一缕美好，邀您共赏宿迁美丽园丁教育行政领航计划培训精彩内容。
白驹过隙，鹏城培训精彩继续，4月23日上午，培训在宿迁市宿城区教师发展中心张琦书记主持下开启。
专家介绍：唐文红，深圳市龙岗区外国语学校（集团）党委书记、总校长，正高级教师，深圳市首批特级正校长，中国教育学会学校文化研究分会副理事长，广东省名校长工作室主持人，南粤优秀教育工作者，深圳市首批教育科研专家，深圳大学教育硕士研究生导师，全国“美好教育”发起者。
一个人的气质里，藏着其走过的路，读过的书，爱过的人。同理，一个人的命运，与其接触的人，读过的书，经历的事，都息息相关。唐校长的蕙质兰心、博学睿智，借主题为《用美好教育培育美好的人》的讲座，让我们如沐春风。
书籍中不仅有“道”，更有“术”。唐校长讲述，不少成语从不同侧面体现了管理的思想和智慧，可以迁移应用于学校管理之中。从龙外创校伊始，她就提出“美好教育”的信仰和“一所让人有美好记忆的学校”的办学愿景。教师入职后的第一件事就是学习《龙外教师文化手册》，每个孩子入学后的第一件事则是参加授徽（授校徽）仪式。“观其大略”对应“战略管理”，和班子构建了一系列实操体系，明确“三以”（以文化引领发展、以明师培养学生、以特色彰显品质）办学策略，并制定学校文化战略图，开展“美好教育”校本化实践。“天下大事必作于细”告诉她，校长应深谙“细节管理”，于细微处见品质，追求至善至美，确保将“美好教育”落到实处。
宿城区教师发展中心张琦书记：唐校长围绕“用美好教育培育美好的人”这一主题，从“美好思想、美好团队、美好空间、美好课程、美好活动”五个方面给我们解读了美好教育的新样态。美好教育就要“顺应天性、培育人性、发展个性”，美好教育就要“关怀生命、连接生活、充满生趣”，美好教育就要重视“生命觉醒、生命体验、生命成长、生命价值”。培育出“美好的人”要“有家国情怀、有格局胸怀、有创造情怀”，要“会友好相处、会智慧求知、会优雅生活”。唐校长的讲座语言朴实而深刻，观点鲜明而高雅，实例求真而创新。整场报告充满“高远、诗意、圣洁、人性”。相信，我们只要用真学的态度去吸纳，用融通的思维去消化，用创新的实践去探索，就一定能办出符合宿迁本土实际的“美好教育”，培育出具有家国情怀的“美好的人”。感恩能“遇见美好”！
宿迁市宿城区教育局教育科周洁科长:教师是学生成长的“活”教科书，教师的行事及其风格，本身就是一种不言之教，会给学生以潜移默化的濡染和熏陶。追慕美好，向美而生，只有美好的教师才有美好的教育，让自己变得更美，同时成全孩子的美，这是教育的可贵之处，也是她的高贵所在。希望美好化成翅膀，在未来的教育路上，助我们远航。
宿迁市“美丽园丁”教育行政领航计划深圳培训班结业仪式
宿迁经开区教育发展指导办公室负责人蔡光磊作班长总结发言。
宿迁市洋河新区梅香街小学陈虹副校长作学员代表发言。
优秀学员表彰。
宿迁市教师发展学院徐维军院长作总结讲话。首先对北京师范大学教育培训中心的领导对本次活动的精心组织和热情服务表示感谢，对全体学员在为期五天的培训中的学习态度表示认可，肯定了本次学习内容有价值，有样板，有期待，有收获，并以一首诗《学习领航》结束本次南国研修之旅:不远千里赴南国，求知若渴未蹉跎；学思共进积良策，兴业惠生留德泽。