唐城中学启动“改革创新，聚焦学生全面发展”——走班制“第二课堂”活动
李博
创建于2019-03-06
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3月5日下午16时，唐城中学走班制“第二课堂”活动正式启动。与以往开放课堂，创新课堂不同的是本期活动以"走班制学习，多元化发展"的形式进行。既充分的利用了当前教育资源和师资力量，又丰富了学生的课余生活，开拓了学生眼界。
“第二课堂”包括：语言类、理科类、政史地类、音乐类、美术类、体育类。活动内容均为各科教师精心研究，集体策划。
语言类：小声音，大改变—《皇帝的新装》。本期活动主要以故事为基础，培养学生口语表达能力，通过英汉课本剧的展演，激发学生学习语言类学科的兴趣。
理科类：野外求生—钻木取火。本期活动采用“跳出课本，放眼生活”的设计理念，让学生了解生活中的理科知识。
音乐类：校园好声音—经典小课堂。活动在音乐课堂教学的基础上，力争通过小班化教学，精准化指导，乐理知识的渗透，帮助音乐爱好者达到更高的演唱水平。
政史地类：倾听故事会—听、读、画。做为学科融合类组别，政史地组采用教师引领听故事，学生小组讲故事，大家一起画故事的方式进行。让学生在听懂的基础上读懂，在读懂的基础上学会创意分享。
美术类：手工DIY—盛世“花开”。该活动选用易选材、好入手、展示佳的手工花卉制作，让更多的孩子体会到集体智慧下的成就感。
体育类：武动青春—五步拳。在校园阳光体育的整体策划下，本期活动又新增传统民族项目武术，让学生通过简单的操练，掌握基本的武术套路，传承民族文化。
走班制“第二课堂”的开展是我校集体教研的结晶；是我校根据教学实际，学生现状进行的又一次改革；是“改革创新，奋发有为”大讨论活动推动下的又一次新的尝试，它将克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯帽子的顽瘴痼疾，将在坚持努力，努力坚持的校训指引下，注重培养支撑学生终身发展、适应时代要求的关键能力，建立促进学生健康成长、全面发展的长效机制。
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