为深入贯彻落实教育部关于读好书、读经典、提素质的部署,大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,打好人生底色,厚植红色基因。以学生发展为基础,围绕“传承优秀传统文化、共建共享精神家园”这一主题,按照“教师主导、学生主体、全员参与”的工作思路和“形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,引导师生通过阅读优秀传统文化经典,知荣明耻,进一步提升师生的人文素养,推进素质教育的深入实施。我校从12周开始,开展全员读书活动。
读书活动启动仪式
根据《下洋中心小学读书活动试行方案》,以“精准选书、精准导读、精准评价、精准反馈”为理念,教师和学生共读一本书,全面培养学生广泛的阅读兴趣,提高读书水平,扩大阅读面,多读书,读好书,养成良好的阅读习惯,培养高尚志趣,助力学生阅读核心素养提升。
读书活动按步骤进行:
一、 确定阅读书目,给书编号及书籍发放 二、打造“书香班级”(写读书标语、出读书板报)
三、制定班级和个人读书计划、进度
四、记读书笔记(采蜜本),出读书小报,开读书交流会,写读书体会。
五、办好读书成果展台,巩固读书成果
六、与广播站和新绿文学社共同开展活动
七、精读一本书效果测试和反馈(依托网络平台进行)
精确细致安排每周工作
每周工作有条不紊进行
教师和学生一起诗文朗诵
优秀读书计划展示
优秀读书笔记展示
优秀读书板报
优秀读书板报
优秀读书板报
看,孩子们读得多么认真啊!
“学而时习之,不亦说乎?”“学而不思则罔,思而不学则殆”,早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的裨益。读书不仅不是一种义务,而且能够陶冶人的情操,更能传达一种高雅的人生趣味来。相信通过读书活动的持续开展,我们的读书活动一定会给同学们带来不一样的感受和收获。让我们在清静的时候,就地来一段读书时间吧,去享受读书的快乐,奠定人生的基石,成就明天的辉煌。让书中的情感拨动你我的心弦,让知识的浪花澎湃你我的胸怀,让阵阵馥郁的书香萦绕在我们下洋中心小学的校园!