为进一步落实《义务教育新课程标准（2022版）》，把握教材新风向，提升教师综合素养，提高课堂质量水平，助力学生全面发展，格尔木市第十三中学小学英语组教师针对三年级英语新教材展开解读。
李老师介绍了三年级英语新教材的特点。李老师深入分析教材摸清学情，根据新课标设计教学目标，并提出运用精彩纷呈的教学活动来完成教学目标，详实介绍了今后的英语教学方向。
龚老师针对新教材作出基于新课标“教学评一体化设计”的教学研讨，对“教学评”理念进行深入阐述，并基于小学英语学科特点，从“教”“学”“评”三个维度解读深化小学英语教学的策略，为构造良好的英语生态学习环境，强化英语教学成效带来了极大的现实意义。
张老师根据新教材的特点，在常规教学方面需要注意的内容做出了说明，针对备课、听评课、作业及测试方面进行了全面细致的介绍。教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进教育发展。
马老师从学生特点、课堂关注、字母教法及作业布置等多角度分享了英语教学方法，突出听说，创设语境，重视自然拼读，让大家受益匪浅。
潘老师认真研读了新教材第一单元的内容，从教学方法，课堂游戏活动的设置，分别进行了一一讲解。创新教学放法，丰富教学活动，做到与新教材与时俱进。
满老师从新教材编写原则、教材编写思路、教材体系性设计、课时建议、教学建议等方面进行详细介绍，帮助教师们快速建立起对新教材体系的整体认知，为教师们提供了丰富的教学灵感和实用的教学策略。
通过本次活动，提升了老师们的教学理论水平和实践水平，为本学期教育教学工作的顺利开展奠定了基础。百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们英语组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
