“六年拼搏丰羽翼，今朝搏击翱长空。”教育教学质量是学校的生命线，是学校发展永恒的主题。为进一步强化六年级教学工作，查找教学中的不足，提升教学质量，赓续目标。2024年9月9日下午，独乐中心小学召开2024年六年级教学第一次专题会。会议由教务处刘春英主任主持，庞德旭校长、冉世杰副校长、六年级全体教师参加。
以思促行 明晰方向
成绩数据化分析是掌握学情的重要方式之一。会议伊始，教务处刘春英主任深入剖析了六年级过去一学年的学情检测数据现状，比对了各学科班级之间存在的明显差异，倡导所有教师要根据班级学情调整教学方向，向课堂要质量，要加强团体配合，积极整合多方资源，高效开展专项训练，强调中等学生这一块潜力较大，要抓中间拉两头，分层布置作业，就问题查缺补漏。
经验分享，助力成长
六年级的语文、数学、英语、科学学科教师结合学生现状，详细阐述了下一阶段的教学计划及教学目标，并针对教学中存在的问题提出了具体的改进措施。老师们一致表示要认真备好每一节课，利用好一切可用的时间，帮助后进生查漏补缺，有计划地进行知识的巩固和强化训练。尝试以激励为主，做好各科基础训练、归类复习训练，通过练习提高成绩。
学科带头人王会平老师和田稳老师结合六年级学生实际情况，重点针对精心备课、落实课堂教学、优化作业设计、注重培优扶差、认真分析学生实际情况等方面分享了自己的教学策略，让老师们受益匪浅。
冉世杰副校长充分肯定了老师们的工作，针对所有学科接下来的教学提出了几点提醒：第一，提升作业质量，做好学生各科成绩分析。思想上要高度重视，提高课堂效率，发挥好集体备课的引领作用；第二，认真做好后进生工作，多在学生身上花心思，做好教、学、评一体化工作。第三，针对六年级学生的心理特点，强调教师要和学生及家长多沟通，多交流。
会议尾声，庞德旭校长对六年级每一位老师的辛勤付出表示肯定和感谢，并对六年级老师提出要求：工作要“做实”-落到实处；“做细”-计划要细，给学生定目标，给自己定目标；“做真”-工作要真，感情也要真。所有教师应该立足于课堂，立足于学生，立足于教学，变压力为动力，变想法为行动，以必胜的信念，坚韧的毅力，继续扬帆起航，乘风破浪，再创佳绩，共创独乐中心小学2025年小升初新辉煌！
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审核人：刘春英
撰稿人：张 会
