根据《科技与未来》主题延伸出《未来各种各样的房子》主题，本月带孩子们一起探究房子的话题，孩子们对周围的世界充满好奇，房子是他们日常生活中经常接触到的事物。无论是城市中高耸的摩天大楼、独特的建筑造型，还是科幻电影、动画中所展示的未来房子，都能激发孩子们的兴趣和想象力。
孩子们对未来的房子有各种各样的疑问和想法
如“未来的房子能不能像机器人一样智能？”
“房子能不能飞起来？”
“房子都里面都有哪些功能？”
“房子的形状外观可不可以像香蕉一样。”
这种对未来房子的兴趣和好奇心是课程起源的重要动力，通过课程的设计和引导，满足幼儿的求知欲，培养创新思维。
设计房子
孩子们分享设计的房子
君哲：我设计的房子一楼是种植区，二楼是衣服区，三楼是客厅，四楼是厕所，五楼是卧室，楼顶有发电区，可以给整个房子发电，还有锤子用来保护房子
宇轩：我设计的房子是香蕉形状的房子，一楼是游泳池和眺望台，二楼是游乐场可以休闲娱乐的地方，三楼是餐厅，四楼是酒店，客人来了可以住，五楼是厨房，六楼是发射翻转房子的地方和客厅，可以坐在客厅欣赏被发射的翻转房子，七楼是洗手间，八楼是卧室，天台是种花地方
笑笑：我设计的房子会飞的房子，最下面是可以飞向太空的底座，在往上是门和大型游乐场，二层是唱歌窗帘和卧室，外面是两个自动收垃圾的仪器，三层是全自动化厨房和全自动冰箱，四层是练习射击的地方，外面是可以升降的观望台，五层是语音控制的能种植植物的花园，六层是浴室里面有搓泥区，补充能量区，七层是彩色水的游泳池，外面两个耳朵可以预警危险，保护房子的
初步合作搭建房子
组内组长带着组内成员小伙伴共同分享自己的想法，一起整合设计房子，绘画设计图，根据设计图进行搭建
包括房子的名称、外观、构造、功能等
一起来比个✌
组内分工合作，进行搭建，哪些成员负责运输，哪些成员负责搭建，哪些成员负责辅助，哪些成员负责整体规划，一边搭建，一边思考，一边调整
发现问题，提出问题，分析问题，解决问题
一组发现问题：
1.为什么积木块凭空倒了，什么原因？
2.搭的不结实，积木歪了，怎么办？
3.垒高的积木块被别人碰到了，有些失落？
4.垒太高了容易倒什么原因？
优化：
1.容易倒可能是因为地面不平，首先找到地平的地方进行搭建，或者找大块积木快先打好地基，就不容易倒了
2.积木快不结实是因为没有互锁，互锁就不容易倒塌
二组提出问题：
1.门是长条木块用它搭建门总是倒
优化：
两边进行小积木块的垒高加固就解释了
三组提出问题：
1.发现房顶搭完了，总是倒，房顶一边高一边矮，所以搭不成
优化：
1.办法互锁，让两边的高度一样
2.选房顶积木的时候两边要对称，不能一边高，一边低
四组发现问题：
1.大家各自搭建各自的，目标不一致，所以最后没有搭建成
优化：
商讨合作方案，分工明确
先找到共同的目标，谁负责搬运积木快，谁负责垒墙，谁负责装饰，谁负责当领导者
孩子们在搭建的过程中提出问题
房子不但是人类居住的地方，不同的房子有不一样的功能如：医院，警察局，学校，超市等等
不但人居住房子，动物也有房子，小动物的房子有哪些作用呢？
通过任务单进行前期经验的调查
前期经验调查表
孩子们运用各种材料设计房子
利用轻粘土，矿泉水瓶设计房子，锻炼孩子的动手能力和创造力，同时在制作过程中体验到乐趣
运用刮蜡画绘制房子
展现创意与想象力：充分发挥自己的创意和想象力，设计出独一无二的房子
跳房子游戏
增强身体活动，通过跳跃、单脚跳、转身等，这有助于提高孩子们的身体协调性、平衡能力和灵活性
通过本月主题孩子们达到了
1. 认识不同类型的房子，了解房子的基本结构和功能。
2. 学习用各种材料搭建房子，发展动手能力和空间思维能力。
3. 感受房子与人们生活的关系，培养对家的热爱和珍惜之情。
4. 通过观察、比较、讨论等方式，提高观察力、语言表达能力和合作能力