新旧高考变化
新高考，说白了是把高三的高考改成了高中三年的高考，2024届物化捆绑第一年，接近了老高考的文理分科，高考改革经过了简单→复杂→简单的过程。看看逻辑的变化：
老高考→高一→高二文理选科→高三高考→报志愿时选专业。
新高考→高一选科，物化捆绑后接近文理选科→高三高考→报志愿时选专业。
选科的重要性
因为选科大体来讲就是确定专业性质，文科还是理科的问题，决定了高考结束后志愿专业的选择范围，将来就业的行业等等。
选科组合的局限性
根据以往情况，很多高一家长对选科的理解是：只要自己喜欢就选，但到孩子真选的那一天，发现自己喜欢的组合，学校不给你开班，至少你得舍弃其中一门才行。所以理论上的35种选科组合只是个理论数字而已。
组合简介
第二组：物理-化学-生物
学科关联度大，理科优势显著，在新高考模式下依然保持热度，但竞争较大。
优势：未来可报考专业多，纯理组合，学科单一，此方案总体记背少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力，学科之间关联大，能互相促进。
劣势：理科学霸聚集地，竞争异常激烈，当然在新的选科要求下，估计该组合将会在理科中人数猛增。
推荐学生群体：1.理科逻辑思维能力优于文科水平；2.未来确定好报理工类专业的考生，重点推荐该组合。
分析与建议
物化生这个组合可以说是纯理科组合了，一般理科很强的学生，都会直接选择这个组合，这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念，但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先，按照兴趣爱好为准。
一般选择物化生的学生，要么是理科特别好的，要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，是很不占优势的，因为竞争太激烈了。
可选专业统计
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