遇见礼幼 遇见幸福——礼让镇中心幼儿园小班线上系列课程(二)


夏雪
创建于09-10
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                云相伴 趣成长

         线上时光,相伴你我让成长

          温暖又有趣

          让陪伴和快乐

         点亮孩子们的生活吧!

01主题活动

《爱上幼儿园》    

 宝贝们,你们知道幼儿园里是什么样的吗?在幼儿园可以做些什么事呢?今天,一个叫“熊熊”的男孩,带着我们一起走进幼儿园。

04:03

原来幼儿园里可以做这么多有趣的事儿:像河马一样张大嘴巴吃东西,像小企鹅一样摇摇摆摆做早操,像小老鼠一样钻来钻去玩彩虹伞······亲爱的宝贝,你最期待在幼儿园做些什么呢?

温馨小提示

家长可以通过各种途径让孩子对幼儿园里的生活有正确的认识,建立正向的期待,这是帮助孩子对“上幼儿园”做好心理准备的有效方法,能减轻孩子入园后的陌生感。多讲一些关于幼儿园的趣事,建立初步入园期待,缓解孩子入园恐惧。和孩子玩幼儿园角色扮演游戏,帮助孩子舒缓情绪,提前感受幼儿园的一日生活。

多和孩子这样说

我看得出你的心情,我知道你可以很勇敢。”

“一开始不会没关系,老师也会帮助你的。”

“妈妈虽然不在你身边,但妈妈的爱一直都在”……

让孩子在这一重要的时刻,也能感受到你的关注与爱。

02生活小能手

《我会穿袜子》   

  为了增强幼儿生活自理能力,培养幼儿自立、自理的良好生活习惯,进一步提升孩子自理意识,让孩子们学会照顾自己,增强自信心。今天请小朋友们跟着老师一起来学习穿袜子吧!

活动目标

1.初步掌握穿袜子的方法。

2.理解儿歌会说儿歌内容。

3.养成自己的事情自己做的良好习惯。

4.锻炼协调能力及动手能力。

小朋友们生活中所穿的袜子🧦一般分为袜跟、袜腰和袜尖。袜尖就是袜子的头部,脚指所在的地方;袜腰就是袜子的长筒,脚腕所在地方;袜跟就是脚跟所在的位置。现在就让我们去认识一下它们吧。

温馨小提示

小班小朋友小肌肉有待锻炼,家长也要注意为小朋友准备舒服的鞋袜,鞋子便于穿脱,增强小朋友做事情的成就感,鼓励孩子们坚持自己做事情。

03趣味小游戏

《go go stop》亲子律动     

奥尔夫音乐《‌Go Go Stop》‌作为一种律动游戏,‌旨在通过音乐律动锻炼孩子们对于音乐节奏的把握能力。‌这种游戏不仅能够帮助孩子们提高身体协调性和应变能力,‌还能够逐步提升他们的同伴合作意识。让我们一起动起来吧!

01:06

1游戏准备:

音乐、适宜的游戏场地

2温馨小贴士:

★‌音乐响起时,‌幼儿可以自由活动或跟随音乐做指定的动作;‌音乐停止时,‌幼儿需要立即停止所有动作并保持静止。

★可以逐渐增加游戏的难度和变化性,比如加入不同的动作指令、‌改变音乐的节奏和风格等,‌以持续吸引幼儿的兴趣。‌★设计一些需要互动的环节,‌如相互击掌、‌传递物品等,‌增加游戏的趣味性和亲子合作。

04安全小贴士

《会“咬人”的电》

电,是人类的好朋友,它给我们带来了很多的方便,我们的生活越来越离不开电了。但是同样,电也给我们带来了很多危险,所以我们一定要安全用电,千万不要让它变成“会咬人的电”。

02:03

防触电安全儿歌

电老虎,威力大,会咬手,真可怕。

老虎藏在插座里,碰到插座会咬你。

电线插头和开关,别去乱碰保平安。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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