“智”理班集体，“慧”做引路人——瑶田中学2024年秋季学期班主任培训会

师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。为进一步加强和改进我校班主任队伍综合素质提升工作，推进班主任队伍专业化发展，系统学习德育理论水平，落实依法执教，更好地担当起教育职责使命，办好人民满意的教育，我校组织全体班主任于9月9日在会议室开展新学期班主任培训会议。全体班主任教师比肩共进，以培训启航，用智慧之光赋能成长。

教书育人，德育为先。为了加强教师职业行为养成，树立师德师风的正确观念，杨道富校长于开学前夕对全体班主任及教师进行师德师风学习，极大地提升了教师们的职业素养。

会议伊始，由政治处戴皇旺主任带领各位班主任共同学习瑶田中学班级建设考核方案；并且强调班主任是学生发展的关键角色，不仅要传授知识，更要注重培养学生的品德和习惯，既要做好个体教育，又要引领整个班级共同进步与发展，这项工作既是一份沉甸甸的责任，同时也有着无限的荣耀。此外，他还指出每一位班主任都应具备一定的管理科学常识，善于寻找“切入点”，明确管理的内容、主体以及方法，以“老”带“新”，用“心”助“新”，“老”班主任与“新”班主任之间多进行沟通交流，善于借力学生、家长和学校的力量，实现协同管理。

为了让班主任更加深入体会班主任工作和借鉴经验，张雪华副校长就此次会议用“增强责任心，提高共情力，营造和谐的家校关系”寄语各位班主任们，通过加强班级的目标管理、细节管理的同时还需勤修内功，能够更好地提高学校育人质量，把我们的班级建设成学生喜爱、家长认可的沃土。

“把学生组织起来” 是班级管理的重要环节。班级是一个组织，我们来到一个班级，首先要做的就是把学生组织起来，确定每个人在班级中的位置，让每一株新绿被看见，组建一支有责任心、做事细致、兢兢业业的班委队伍。她强调，作为优秀班主任要学会做减法，创新活动形式，以个人魅力引导学生，增强班级凝聚力。

活动最后，杨校长以四字口诀，炼就班级好作风；四个“多一点”和三“不怕”收尾。

班风和学风建设是班主任工作中不可忽视的重要问题，杨校长指出“爱、细、恒、实”四字原则，以爱字当头，炼就有温度的集体；做到一个细字，炼就富有活力的班级环境；在恒字上下功夫，炼就学生良好行为习惯；在实字上做文章，炼就实实在在的效果。

新学期如何快速让师生同频？杨校长用四个“多一点”和三“不怕”为班主任们分享宝贵经验：心胸“宽一点”，接纳孩子的情绪；做事“巧一点”，帮助学生平稳过渡；情感“真一点”，长期用心和真诚付出；做到“三勤”，嘴勤，腿勤，手勤，要有“三心”，即留心观察，用心琢磨，耐心引导；以及鼓励大家要具有不怕苦、不怕累、不怕难的艰苦意志。