为全面落实立德树人的根本任务，扎实推进义务教育国家课程新教材使用，理解新修订教材特色，有效使用新教材，切实提高教育教学质量，2024年9月9日，县教师发展中心一行四人到宜洛小学进行了新学期起始年级教研听评课活动。
城关镇中心校高度重视此次指导，副校长王群伟全程参与，共同把脉新学期新课标理念下新教材的使用。
语文教研组
张君晓老师执教一年级上册第一单元《我是中国人》一课。课堂上，老师与学生融合较好，说明开学初的行为训练有效果。练习说话环节重点突出；如果能多设计一些生活情境，让孩子们在趣味中感知就更好了。
县教师发展中心张妩娟老师指出:在新教材的教学中，我们要转变教学观念，树立以学生为中心的教学理念，关注学生的学习需求和兴趣爱好，激发学生的学习积极性和主动性。要让学生在自主学习、合作学习、探究学习中，提高语文综合能力。
数学教研组
刘洋老师讲授的是一年级上册数学综合实践活动《数学游戏分享——我和我的幼儿园》，通过“数”说自己、“数”说幼儿园、“形”说玩具、一起玩数学游戏、拼一拼等环节，唤醒孩子们幼儿园的活动经历和学习经验，在游戏中感受数学，激发数学学习的兴趣。
县教师发展中心冯荣展老师表示“数学游戏分享”是新教材“综合与实践”领域的主题活动之一，主要目的是引导学生回顾在学前阶段经历的与数学有关的游戏，在分享游戏、开展游戏的活动中唤起对数学学习的感性经验，激发对数学的好奇心和学习兴趣，更好地完成从幼儿园到小学的过渡。作为教师在教学中要注重培养学生的数学表达能力，并养成良好的倾听、动手、表达、合作的学习习惯和能力。
英语教研组
三年级英语李璐老师通过多媒体，雨伞等教具激发了学生的学习兴趣。认识本书主人公Amy， Sam ，Bobo， Lingling ，Daming 。感知英文中问候语和道别语的表达，学会简单的英文自我介绍。
县教师发展中心李志摩老师指出:本节课精心设计课堂活动，充分体现趣味性和层次性，体现了英语教学的“五步六化”。
英语课堂从单一目标转变为综合素养目标，从模仿语言转变为在真实语境中用英语解决真实问题，所以教学中教师要为学生搭好支架。新课标指出教学评一体化，需要教师在课堂中做到环环清、堂堂清，对学生所学知识及时检测、评价。
综合教研组
陈棉老师执教一年级上册道德与法治第一课《开开心心上学去》，引导学生体会成为小学生的角色变化，感受成长与变化带来的愉悦，初步适应小学新生活。学会爱惜书本，爱护学习用品，学会自己整理书包。
县教师发展中心的丁兴华老师指出，在教学中，教师要联系生活实际，创设相关的情境，在讨论、交流促进学生更好地发展。
清风褪夏色，秋意上枝头。感谢县教师发展中心教研员一行的到来，助力宜洛教师精准把握新课标，科学指导教师们对新教材的正确理解；助力宜洛教师扬帆起航，躬耕教育沃土，笃行成长之路。
