汉字凝聚着中国文化的精髓，也承载着中华文化的底蕴。写好汉字，不仅是教师应该掌握的技能，更是教师自身教育素养的体现。
为提高教师的教学基本功，更好地为教学服务，鹿泉区实验小学于9月9日下午开展了班主任教师硬笔书法开班仪式暨第一次集中培训。本次会议由教导处高晓静主任主持。
校/长/致/辞
开班仪式上，孟彦芬校长强调了硬笔书法的重要性，以及教师的字对学生潜移默化的影响。希望老师们率先垂范，本着学无止境的精神、谦虚刻苦的态度，不断学习、勤加练习，增强个人技能。
颁/发/聘/书
孟彦芬校长手持精美的聘书，面带微笑，在热烈的掌声中，她郑重地将聘书交到于军伟老师的手中，这不仅是一份职务的授予，更是一份沉甸甸的责任与使命。于军伟老师接过聘书，眼神中透露出坚定与承诺，他深知，这份职责将带领师生们共同感受笔墨丹青的独特魅力。
赠/书/仪/式
于军伟老师赠予实验小学一幅墨宝——“师泽如光，虽微致远”，还赠给老师书法相关书籍60余册。于老师的墨宝寓意深刻：“师泽如光，虽微致远”这光芒，或许不似烈日般耀眼夺目，却如同夜空中最温柔的星辰，每一位老师，都是那束微光，用自己的耐心与坚持，去点亮学生心中的灯塔，引领他们走向更加广阔的天地。
教/师/代/表/发/言
韩雪妍老师结合自身工作经历，谈体会、表决心，发言感悟真切，认识深刻。
宣/读/方/案
张立娜主任对活动方案进行了详细的解读，并提出了具体的要求。老师们认真倾听，对本次活动有了更清楚的认识。
合/影/留/念
会议最后，兰亭书社部分成员代表与于军伟老师合影留念。
专/业/培/训
于军伟老师用细腻而充满哲学味道的语言，讲授了专业的书法知识。在于老师的起笔落笔间，他向全体老师展示了硬笔字笔锋中含蓄的藏锋之力；从润笔过程的轻重缓急中，他带领大家体会属于汉字笔画的节奏美感。
笔/墨/生/香
瞧，老师们全神贯注，静心书写，逐步体会落笔、起笔、行笔、收笔的精髓，感受硬笔书写中力度、速度变化的神奇。
培训时间虽短，但老师们渐入佳境，尝试着“寓情于书法，寄情于笔尖”，借笔锋挥洒自己的独特个性，刻画自己对书法的喜爱。
学高为师，身正为范
愿全体教师都能
倾心笔端，执笔不辍
将专业素养转化为一种执教能力
让书法更好地服务于教育事业
书写灿烂的教育人生
