“夏日书斋静，荷风拂槛来。”赤日炎炎的暑假过后，我们将迎来新的学年。为了让同学们度过一个充实、有意义的假期，做好迎接初三学习的准备，红旗中学九年级老师们在田红蕊主任带领下根据学生素质发展的需要，为同学们精心设计了充满特色的暑期作业。接下来让我们一起欣赏同学们异彩纷呈的暑期收获吧！
特色作业一：读书思维导图
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。假期里同学们认真阅读了《艾青诗选》和《水浒传》两本书，大家自主学习、精心设计，在泛舟书海的同时还创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的作业导图。
九年级数学备课组为了有效挖掘初中数学教材内容的拓展延伸性学习，培养学生的数学高阶思维，提升学生分析问题和解决问题能力，让学生在巩固知识的同时调动学生的兴趣，提升数学核心素养。本次暑假作业以“数学阅读”为主题，以“从深度学习中发展高阶思维”为主旨布置数学特色作业，作业形式多样，有思维导图、阅读等，进一步巩固学生所学知识，建立知识体系，调动学生的动手能力，增强应用数学的意识。本次作业同学们参与度高，作业质量有了很大的提高，共评出思维导图类优秀作品82份。
九年级英语备课组本着减负不减质的原则，认真执行双减政策，针对学生层次，分层布置了形式多样的署假作业，有积累词汇的相关基础练习，也更多的是注重课外知识，灵活布置了一些拓展性作业，如：阅读英文原著、做好英语读书笔记、撰写读后感、制作英语手抄报、观看英文电影、绘制思维导图等。
“双减”政策的第一个暑假，文综、理综备课组老师为同学们精心布置了形式多样的物理作业。既有温故知新的“每日10分钟基础练习”，还有一份知识梳理“思维导图”，更有开拓视野的“物理阅读”。开学后老师们对同学们上交的作业进行了评比，充分表扬了认真完成作业的同学。
新的学期，新的开始，新的挑战，新的希望。祝愿同学们在新的学年，与努力同行，与成功牵手！