芒东镇第二小学2024年秋季学期，开展校级研讨“如何开展高质量并让学生喜欢的社团”，此次研讨全体教师共同探索如何在丰富多彩的社团活动中，既保证教育的深度与质量，又激发学生的学习兴趣与参与度，让社团活动成为学生成长道路上不可或缺的一部分。
一、他山之石，可以攻玉
老师们分享了他们各自在社团建设与管理中的宝贵经验，社团活动在促进学生全面发展、培养兴趣爱好、增强团队合作能力等方面的重要作用。
二、结合地方特色
芒东镇有着独特的民族文化，如傣族、景颇族等少数民族文化。可以将民族舞蹈、民族手工艺等元素融入社团活动，让学生在社团中学习和传承本土文化。
三、跨学科融合
打破学科界限，设计融合多学科知识的社团活动。例如，在一个“创意设计社团”中，学生可以结合数学的几何知识、美术的绘画技巧和科学的材料学知识来设计并制作出具有创意的作品。
四、校内教师挖掘对校内教师的专业特长和兴趣爱好
对教师进行全面调查发现那些除了本学科教学之外还具备其他技能的教师。比如，一位数学老师可能同时擅长书法，那么就可以邀请他担任书法社团的指导老师。鼓励教师进行跨学科学习和培训，以更好地指导跨学科融合的社团活动。
经过热烈讨论，研讨会取得了较好的成果。学校决定根据大家的意见和建议，对社团活动进行全面优化与升级。一方面，将加强对学生兴趣爱好的调研，调整和完善社团设置；另一方面，将加大投入力度，改善社团活动条件，提升活动质量。同时，还将建立更加完善的社团管理机制和评价体系，确保社团活动能够持续、健康、有序地发展。
此次“如何开展高质量且让学生喜爱的社团活动”校级研讨活动，不仅为芒东镇第二小学的社团发展指明了方向，更为全校师生搭建了一个交流思想、碰撞智慧的平台。相信在大家的共同努力下，学校的社团活动将会更加丰富多彩、更加贴近学生需求、更加富有成效地促进学生的全面发展。