最近，班级里经常听见孩子们在讨论自己的牙齿，接连几天都会听见有小朋友在说：
老师，我的牙齿在动，你看。”
“老师，我吃不了硬的东西。”
“老师，我明天要去拔牙！”
紧接着“牙”就成了班级里的热门话题，而这颗小小的牙齿，就成了孩子们话题的核心内容……
于是，我们开启了一段关于“牙齿”的奇妙之旅~
牙齿🦷讨论会
关于牙齿，孩子们有很多疑问……
轩轩：我的牙为什么会掉？
昊宇：牙齿掉了还会再长吗？
高子珺：我的牙齿为什么会变成黑色？
李颖：我刷牙的时候有时候会流血…
带着这么多的疑问，我们一起
【认识牙齿🦷】
【乳牙和恒牙】
小宝宝出生后的第一副牙齿叫乳牙。它们不但长得小，而且也不耐磨。由于是在吃奶时开始长出来的，所以它们叫做乳牙。慢慢长大后，牙床逐渐发育，乳牙会脱落，恒牙长出；恒牙比较大，而且还耐磨，能帮助我们更好地咀嚼食物。
孩子们看着自己和同伴的牙齿，用绘画的形式记录下来自己牙齿的样子……
● 牙齿自画像 ●
原来，换牙是正常生理的需要，不换牙就不能满足生理的需要。牙齿是咀嚼食物的第一道工序。但是长大以后，食物越来越复杂，食量越来越多，乳牙已无法完成任务，必须换上结实、坚硬和功能多样的恒牙才能完成更复杂的咀嚼。
换牙🦷大调查
“为什么邓健磊掉了两颗牙齿，我的牙齿还没有掉呢？”
“对呀，我也没换牙！”
新的疑问又产生了，带着这个问题我们一起“调查牙齿”。
通过调查，孩子们知道了自己一共有多少颗牙齿。知道了牙齿的名称、大小、数量是不一样的，对牙齿的基本结构有了初步的了解。
原来，每个人的换牙时间也都不一样，小朋友会在6岁左右的时间开始换牙，乳牙脱落，恒牙接班继续“工作”。
换牙时期我注意
爱护牙齿我知道！
听了孩子们的介绍，原来保护牙齿需要注意这么多事情；在换牙期间更要关注牙齿的卫生健康问题，这样才能有助于恒牙的生长！
蛀牙小实验
“我一定要记得漱口和刷牙，不然牙齿就蛀了，最后还会变黑变烂。”
那我们一起通过一个科学小实验，看一看在不漱口、不刷牙的情况下，“牙齿”会发生什么样的神奇变化呢？
● 准备材料 ●
我们用鸡蛋来模拟“牙齿”，盐水和碳酸饮料模拟食物残渣进行小实验。
▲ 鸡蛋、纯净水、盐水、碳酸饮料
倒入碳酸饮料
倒入盐水
倒入纯净水
孩子们纷纷猜测鸡蛋会变黑、变烂…
静置几天后，“牙齿”发生了奇妙的变化…
静置四天，盐水和碳酸饮料里的鸡蛋壳开始裂开、脱落……
实验结果
多多：可乐里的“牙齿”上面黑黑的，还裂开了…
沈嘉轩：盐水里面的“牙齿”浮了上来，上面的皮掉了下来，壳摸上去软软的...
原来“蛀牙”就是这么形成的，如果我们平时吃完东西不漱口，不爱刷牙，牙齿就会慢慢地被食物“侵蚀”，最后健康的牙齿变成蛀牙。
保护牙🦷齿在行动
实验结束，孩子们开始议论起来预防蛀牙的方法…
“我知道！漱口可以把脏东西漱出来”
“还可以刷牙，这样就不会蛀牙”
“而且早晨和晚上都得刷牙，要刷干净”
“如果已经蛀牙了就去看医生！医生可以帮我们的。”
● 我在行动 ●
孩子们纷纷开始了护牙行动…
刷牙时照镜子刷的更干净！
早晚刷牙很重要！
刷牙要用儿童牙刷，上下、里外都要刷到~
在幼儿园里吃完饭也要记得漱口哦~
● 相关主题墙●
● 换牙歌 ●
学唱《换牙歌》，轻松面对换牙这件事！
我们还可以在书里找到更多保护牙齿的方法！
保护🦷牙齿
“换牙”是大班孩子的常见现象，
孩子们对于这个话题十分感兴趣。
此次活动，孩子们通过
提出疑问、
主动探索、
实际操作，
认识了乳牙和恒牙，
了解了常见的保护牙齿的方法，
最终能够积极面对换牙这件小事！
编辑：小陶老师
日期：2022.4.15
上河时代实验幼儿园大一班