撷一束光阴，拂过心间，唯有教研的风采，沉香流年。为促进教师教学经验相互交流，真正做到“教中研，研中学，学中教”，促进教师专业成长，打造高效教学课堂，大力提升教师的整体素质，进一步提高本校政治、历史、地理学科教育教学质量，9月9日上午，卫溪中学政史地教研组开展了以“中考阅卷教师经验分享”为主题的教研活动,初中政史地组全体教师参与了本次教研活动。
政治、历史、地理阅卷老师结合阅卷情况，从中考题型及特点、阅卷流程、命题走向、学生答题、失分点、教学建议等方面进行了分析和交流，在精研试题的基础上，细致分析题型的难易程度，总结反思并分享心得。
政治组：心之所向 行将必至
政治组王嫣然老师就考题特点、学生答题情况及失分原因、教学思考与大家交流。指出考生在答题中出现的问题:文不对题、答非所问;思路不宽，剖析不全;术语欠缺、白话答题等问题。因此在后期的教学中，应注意培养学生:
1.表达用学科术语，规范日常学习;
2.培养审题能力，让学生先将材料进行分层构思再分析，拓宽学生答题的角度与深度;
3.课堂上灵活运用真实的教学案例，加强学生理论联系实际能力的培养，提高学生的公民素养;
4.关注课堂落实，引导学生端正学习态度，将道德与法治的育人目标落实到每一节课。
历史组：心存希冀，目有繁星
历史组李宇星老师结合中考真题从考生常态问题、中考解题标准、教学启示三个方面进行分享。建议在教学中:
1.加强史料教学，课堂上给学生提供更加丰富的文字、图片等材料，提高学生阅读和分析材料的能力，使其学会从多种渠道获取历史信息、掌握以历史材料为依据来解决问题的方法，引导他们全方位、多角度地解读复杂的历史现象。
2.增强历史教学的系统性，在课堂上进一步贯彻“内外迁移”的教学方法，引导学生形成完整的历史知识体系。
地理：厚积薄发，行稳致远
地理组赵忠芹老师就考查题型、考查角度、学生答题注意事项等方面与大家交流。
1.大部分问题相当灵活，需要学生通过自己的理解，把社会现象、教材知识相综合才能正确理解，准确把握题意，否则会出现理解的偏差。
2.考察角度新颖，侧重于教材知识的综合运用。
3.问题文科特点突出，需要学生有一定的阅读理解能力才能把握问题，正确解答。
最后薛主任做了简短且深入的总结:老师们要认真领悟、体会总结此次中考阅卷经历，同时，在接下来的教学教研中，要将考生暴露出来的短板一一击破，帮助学生找方法，培养学生良好的答题习惯。教师要依据课程标准中提出的课程目标，将其要求与教材的学习内容，尤其是学生学习与发展的需求有机地结合起来，制订清晰的、具体的、可操作的学期教学目标、单元教学目标和每节课的课时教学目标，从而使课程要培养的核心素养形成完整的目标体系，明确教学全过程的方向。紧贴中考动态，提升学生答题解题能力，做到与时俱进、开拓创新、提升自己，带领学生丰满羽翼，振翅高飞!