岁聿云暮，流水滔滔，在这秋味渐浓的新学期伊始，为统筹推进2024年秋季学期音乐学科的各项工作，9月11日上午青山区召开了全区音乐教师工作布置会。会议由青山区音乐教研员屈鸿雁老师主持，青山区教育科学研究院蔡淑卉主任也莅临指导。
首先，青山区音乐教研员屈鸿雁老师对2024上半年的工作成果进行梳理、回顾与总结，并对新学期的重点工作进行了细微入至地安排，按月部署。
一、武汉市艺术小人才（音乐类）比赛。本次比赛是市局主办区局承办的第一年，采取现场表演方式进行。我区报名总人数1206人，其中一等奖128人，占比11%，二等奖265人，占比22%，三等奖387人，占比32%，获奖率65%。
二、初三年级特长生测试。 2024年我区参加测试共174人，通过81人，通过率47%，加上免试生30人，共111人获得音乐特长生身份。
三、市艺术节。音乐优质课竞赛中我区小学段报送三节课，洪裕老师获一等奖，刘钰洁、张佳琪获二等奖。在武汉市第十四届艺术节文艺节目展演中，我区选送16支队伍，获得一等奖7个，二等奖6个，三等奖3个，其中四支队伍选送省赛，成绩斐然。武汉市优秀论文案例评选我区小学、中学各报送5篇。
四、教科研活动。各级各类教研有序展开，有效促进了教师专业成长，夯实了教研基础，为把握教学内容做了充分的准备。课题科研也出现突破，音乐专项课题有条不紊地推进申报进程，通过深入的交流，碰撞出许多新的思想火花。
五、新教材培训。积极组织骨干教师参加省级新教材培训会，并将培训资料梳理后全区分享，为教师赋能。
随后，青山区教育科学研究院蔡淑卉主任为本次工作布置会进行了致辞，对音乐学科取得的成就表示祝贺以及充分的肯定、对音乐教师的队伍感到自豪，并对围绕三个“重要”进行强调：一是教师很重要，教师对孩子心灵的塑造贯穿终生，多一点对教育、教师的敬畏，就更多一点对孩子的点燃；二是美育很重要，艺术可以超越语言、超越科学，对孩子的发展、心智的健全有不可替代的作用；三是领导的重视很重要，五育并举下的境况需要学校领导的支持，也需要所有音乐教师的坚持，永葆职业理想和追求。最后蔡主任对全区音乐教师寄语，希望大家守好自己的课堂阵地，让孩子享受音乐，爱上艺术，健康成长，促进青山教育高质量发展。
会议第三项，武汉市艺术节一等奖获得教师钢花小学华雨辰、武汉市第四十九中周晓雯、武钢三中易闵和“武汉好课堂”一等奖获得教师张可心就比赛经验进行交流。
钢花小学华雨辰老师以《关于朗诵类节目的实践与探索》为题进行分享。华老师细致的分解了比赛准备的过程，提出以下重点：对文件进行精准的解读；与其他教师合理搭配合作、拒绝跟风；寻找新视角、有思考地对文本进行二次创作，使文本更贴近主题，语言充满童趣，情感愈加丰富；要及时充电，使自己的指导更专业；设计舞台，背景、服装、配乐、动作、走位服务于情感的表达，让节目自然而出彩。
武汉市第四十九中周晓雯老师就《艺术彩虹，成长星图》为题对武汉市艺术节赛后思考进行交流分享。作品从书法家米芾的作品中汲取灵感，将书法的灵动、飘逸融入舞蹈，令人耳目一新。在四十九中“十四五”发展规划指导下，该校艺体中心重视特色学科教育教学和开展艺体活动对学生核心素养的全面培养，在充分尊重学生的基础上创造性地进行了音乐剧的创编，不断加深艺术追求。
舞步翩跹，袖展风华，本次四十九中获得武汉市艺术节一等奖的作品《蜀素风华少年时》现场展演，赢得了全场经久不息的掌声。
武钢三中易闵老师对如何建设好合唱团进行了分享。在平时要坚持以美育人，按照课程标准开设艺术课程，保证教师人数，保证上课课时数，保证上课质量，在学校所有学生中普及艺术。在团队建设过程中，全校开设声乐选修课，向所有喜欢歌唱的学生敞开合唱的大门；曲目选择要充分考虑合唱团的特点，在实践中逐渐提高对作品的演绎能力，更多的鼓励学生；要不断加深指挥的素质，具备发现、解决合唱排练中问题的能力，加强分析、示范、演绎作品的水平。
吉林街小学张可心老师从选题、备课及教研、赛课过程几个阶段对“武汉好课堂”器乐优质课《谁料皇榜中状元》的课例经验进行了交流。在选题时要结合学生学情，目光不要仅仅局限于课本内，可以选择合适的课外内容，并创意的与校本课程进行融合，激发学生对中国传统戏曲的兴趣。器乐教学以大量的模仿和练习为基础，在此之上恰当的加入有趣的音乐活动，但一切课堂任务和游戏活动都应该为练习演奏服务。录制课除了要和现场课一样准备好教学流程，还要将录课所需额外的道具和希望呈现的一些特殊镜头进行一个清单罗列，以避免因细节失误导致的反复重录和状态下滑。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教育教学是一段漫长的旅程，但是在前进途中我们有前辈、专家的示范引领，相互学习、交流、研究、合作，互助成长，定能做到“仰高笃行，知新致远”。
