习近平主席在2024年6月24日的讲话中提出，要坚持以科技创新需求为牵引，优化高等学校学科设置，创新人才培养模式，以提高人才自主培养的水平和质量。这一观点强调了在新时代背景下，高等教育和人才培养工作应当紧密结合科技发展和社会需求，确保人才培养能够适应科技革命和产业变革的新趋势。
科技创新是推动经济社会发展的关键动力，而高等教育作为科技创新的重要支撑，应当紧跟科技发展的步伐。高校学科设置应当紧密围绕国家战略需求，特别是那些具有前瞻性、引领性的前沿领域，以确保培养出的毕业生能够满足这些领域的人才需求。
优化学科设置是指根据科技发展和社会需求的变化，调整和优化学科布局，确保教育资源和科研能力能够集中到最需要的地方。这要求高校在学科设置上要有前瞻性和针对性，同时也要灵活调整，以适应科技发展和市场变化。
创新人才培养模式意味着要打破传统的教学模式，采用更加灵活、多样化的培养方式。这可能包括案例式教学、项目驱动的教学、跨学科交叉培养等，旨在培养学生的创新思维和实践能力，使其能够更好地适应未来的工作环境。人才是国家发展的第一资源，提高人才自主培养水平和质量是高校人才培养工作的根本任务。这要求高校不断提高教育教学质量，加强师资队伍建设，提供良好的学习环境和条件，以确保培养出的人才能够在未来的工作岗位上发挥重要作用。
总之，习近平主席的讲话为我国高等教育和人才培养工作指明了发展方向，即以科技创新需求为牵引，优化学科设置，创新人才培养模式，提高人才培养的质量和水平。这一方针有助于培养出更多适应未来科技发展和社会需求的人才，为我国的科技进步和经济社会发展提供有力支撑。