做一片绿叶，做一丝春风，做一缕阳光，用心解读孩子们的点点滴滴，用爱抚育孩子们茁壮成长，让生命的嫩芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
在教师节来临之际，我们在这里举行了一场关于优秀教师风采展示的活动。本次活动的主题是“师者如光，微以致远”，旨在展示我校优秀教师的风采，让大家更好地了解他们的教学理念和教学方法，同时也为广大师生提供一个交流学习的平台。
酒苗苗，26岁，本科学历，中小学二级教师，现担任二年级语文教学工作，从教以来，班里成绩一直名列前茅，并多次获得“优秀教师”的荣誉称号。从教以来，一直工作勤勤恳恳，把满腔热情和爱献给了学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
程攀科，女，本科学历，小学一级教师，现担任三三班班主任兼数学工作，二十几年的工作经历，她努力着也收获着。2018年被评为登封市优秀班主任，2018年所辅导的班级被评为文明班级，2018年获得登封市教育科研成果二等奖，2019年被评为郑州市家庭教育先进个人，2019年被评为郑州市师德先进个人，2020年在登封市优质课教学比赛中荣获一等奖，2021年被评为郑州市优秀教师。2022年主持的课题获郑州市优秀奖。
“润物无声是春风”，是她教学生涯的座右铭,时刻警醒要像春风一样,以润物无声的方式,滋养学生的心田,引导学生健康成长。
邓苗锋，女，34岁，本科学历，毕业于河南科技学院，中小学二级教师，现任教四年级数学并担任四年级年级主任工作。曾被评为登封市书香教师，所带班级曾获得“登封市文明班级”，在优质课教学评比活动中荣获“登封市一等奖”、“郑州市二等奖”。
在课堂上，精心设计每一个问题，由浅入深地引导学生独立思考，逐渐培养学生思维的有序性、层次性、深入性。闲暇之余，坚持观看名师课例，阅读与教学有关的专业书籍，学习他们的优秀做法，在对比中及时发现问题，及时纠正，以此来不断提高自己的专业素养。
李娅姗，女，32岁，本科，担任五年级数学兼教研组长。2018年9月参加登封市“爱我家园 携手同行”演讲三等奖。2019年6月，所授《百分数的意义》被登封市教学教研室评为小学数学优质课一等奖，2023年被评为登封市教育系统“优秀共产党员”。2021年被推荐评为“郑州市骨干教师”。2019年10月带的班级被评为登封市文明班级。2020年12月郑州市研究性学习成果《酸奶的制作》获得郑州市一等奖，2021年课题《提升小学中段学生数学阅读能力的实践研究》获得登封市二等奖，2022年参与的课题《小学高段学生复习课运用思维导图成效的实践研究》 获得郑州市一等奖，2023年在中小学科技创新小制作小发明评比中作为辅导教师《水陆空气推力船》获得一等奖。
一直以“四有”好老师的标准严格要求自己。热爱学校，关心学生，团结、尊重同事，严谨治学。
郝婷婷，34岁，大学本科学历，中小学一级教师，现担任登封市告成镇中心小学二（1）班班主任、语文老师，曾获得登封市优秀班主任、登封市优质课一等奖，参与的教育课题获得登封市二等奖、郑州市一等奖等。
身为一名小学语文教师，她深知自己肩负的责任与使命。清晨，当第一缕阳光洒进教室，她便与她的孩子们开始了一天的语文之旅。小学语文，不仅仅是文字的教学，更是情感、态度与价值观的培养。在这个过程中，她收获了无数的温馨与感动。她所辅导的孩子在学校组织的讲故事比赛中荣获第一名，并在校园艺术节展演中获得师生一致好评。
霍东枭，年龄：28岁，学历：本科，任教年级学科：五年级数学
他是一名普通的小学数学教师，在这个充满挑战与机遇的岗位上，始终秉承着敬业奉献的精神，努力为孩子们的成长贡献自己的力量。在多年的教学实践中，深刻体会到，教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生发现学习的乐趣，培养他们成为有责任感、有创造力的人。
贾慧攀，女，37岁，本科学历，现任职于告成镇中心小学，担任着五年级的语文教学工作，并兼任班主任。曾获得“郑州市优秀班主任”“登封市骨干教师”荣誉称号，参与的“小学高段的口语交际能力提高的策略研究”项目荣获郑州市教科研成果二等奖。作为一名教育工作者，她不仅承载着传授知识的重任，更以满腔的热情和不懈的努力，默默耕耘，用智慧和爱心浇灌着学生的心田。
程梦瑶，女，26岁，生于1998年，2019年从事教育教学工作，本科学历，小学二级教师。2020年就职以来一直担任六年级数学，2022年9月至2023年6月曾担任六三班班主任。就职以来，以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，先后荣获多次校级优秀教师、镇级优秀教师、登封市课题贰等奖、登封市优质课贰等奖等。
毛俊平，34岁，本科学历，担任五二班数学及班主任工作，曾获得登封市优秀班主任称号，致力于培养学生自主管理、自主学习的能力，以良好的习惯、健康阳光的心态对待生活和学习，培养学生成为心中有梦想、心中有他人、心中有集体的人。
屈婷婷 ，32岁， 本科 ，毕业于河南大学汉语言文学专业，现担任五年级语文兼班主任。2016年9月参加工作，自参加工作来态度认真，对学生负责，深受家长好评。曾荣获得登封市书香教师、登封市文明教师、登封市优秀教师等荣誉称号。参加郑州市课题小学高段口语交际能力提高的策略研究》荣获郑州市二等奖。
她始终坚信“教育是爱的艺术”，致力于班级管理和语文阅读教学，关心学生，引导他们成长。
苏佳鹏，女，今年26岁，本科学历，中小学二级教师，现担任告成镇中心小学三年级语文教师。参加工作以来，一直恪守着“用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生”的信念。工作中注重培养和谐融洽的师生关系，营造轻松快乐的学习氛围，渗透爱与尊重的情感体验。所带班级成绩优异，获得学校和家长的好评。所参与的课题《小学语文低段写话中标点符号的研究》荣获郑州市教育科研成果一等奖，荣获2021年“四有好老师”荣誉称号，在登封市达标评优活动中，获得小学语文优质课一等奖。
吴跃星，男，汉族，1991年11月出生，本科学历，中小学二级教师。2015年毕业后一直从事六年级数学教学工作。
从教以来来，他坚持严管真爱，坚持做一个有情怀的教师；他热爱教育，潜心数学教学，致力于打造高效数学思维课堂。他坚信：爱是打开孩子心灵的钥匙，每个孩子都有自己的闪光点。他的教育宣言是：守住自己的教室，擦亮每一个日子，呵护每一个孩子，一起做一件让世界更美好的事。
弋永丽，女，2000年8月参加工作，本科学历，现任登封市告成镇中心小学一年级语文兼班主任工作，从教24年来凭着对教育事业的执着坚守和对学生的无限热爱，曾多次被评为“登封市优秀教师”“登封市优秀班主任”“登封市骨干教师”“登封市师德先进个人”，“登封市文明教师”“登封市优质课一等奖”。
教育，是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行，她坚信每个学生都是独一无二的的花朵，花期更是不尽相同。而她要做的则是守望“花田”，陪伴孩子们在小学度过每一个“春耕、夏耘、秋收、冬藏”。
张蒙蒙，女，36岁，小学教育本科专业，中小学一级教师，2011年参加工作。现在担任一年级三班的数学并兼任一年级数学备课组长。2019年和2023年获得登封市优秀教师，2020年被评为登封市骨干教师，2023年获登封市优质课一等奖，2023年主持的郑州市教科研课题获得三等奖。
在13年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益肯定听从集体利益。以"教书育人'为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。在同学、老师家长的心目中，具有较好的评价。
常亚慧，女，27岁，2020年从事教育教学工作，本科学历，中小学二级教师。2020年教学以来担任语文学科教学和班主任工作。目前是学校五年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的4年中，曾获得登封市优秀教师和登封市教科研课题二等奖的荣誉。她一直站在教育工作的前沿，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标；学高为师，身正为范是她的自律信条。
屈倩飞，大学本科学历，担任四五班语文兼班主任工作，从2020年走上三尺讲台，在教育的路上格尽职守，积极进取，所带领的班级积极参与学校举办的各种活动，班级教育教学管理成绩突出，多次取得优异的成绩，分别取得了校级优秀教师、镇级优秀教师，2023年被评为“登封市优秀班主任”，荣获登封市课题二等奖等。选择了教师，就是选择了责任。
肖莹莹，女，35岁，本科学历，现任五年级英语教师兼任备课组长，告成镇英语名师工作室的成员之一。于2022年7月，所参与的课题《如何提高中小学生的口语表达能力的研究与策略》获得郑州市二等奖的教育教学研究成果；2023年7月，参加“纪念二七运动百年纪念活动”获得“登封市优秀作品奖”；2023年9月，获得河南省中小学骨干教师的荣誉称号；2024年7月，获得登封市信息技术与课程融合课二等奖。
她始终怀揣着对教育的梦想和热爱，始终坚持着教学和科研并举、学识和能力并重，为人师表、关爱学生，严谨治学、启智求真，一直在教学一线上实践着自己的教育理想。
景盼盼，女，32岁，本科学历。自2020年参加工作以来，一直在告成镇中心小学担任班主任工作。工作中服从安排，积极主动，努力进行课题研究，主持的《农村小学课后服务“菜单式”课程建设实践研究》获得登封市二等奖；同时努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平，深受同事、家长和学生的好评。
李培娟，39岁，本科毕业，担任四年级和六年级英语，2020年荣获“登封市教科研成果一等奖”、“郑州市教科研成果二等奖”，2021年获得登封市优质课一等奖 ，2022年获得登封市教育科研工作先进个人。
夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳低下最崇高的事业”。正是因为这句话，激励着她带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，踏上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。
教育就是你有你的成长节奏
我有我的耐心等候
成长是一个过程
没有一蹴而就
我们
感受彼此
成就彼此
