人工智能技术如破晓的曙光，照亮了技术海洋的深处， 引领我们走向未知的世界。抚顺市科技馆作为普及科学知识、传播科技文化的重要阵地，一直致力于将最前沿的科技成果引入校园，让青少年学生近距离感受科技的魅力。
所以，趁夏秋之交、天气凉爽之际，我们在育才小学四楼多媒体教室又迎来了党老师的讲座。党崇威老师作为辽宁省青少年机器人竞赛裁判、辽宁省青少年科学影像节评委，多次带队参加省、市、国家级青少年科技竞赛并获奖。本次讲座，党老师给同学们带来了一场全新的视听盛宴。
党老师从生活和影片入手，提问同学们是否了解人工智能。几位同学踊跃回答，而且了解颇深，展现了新时代青年对科技的热爱。
随着人工智能技术的飞速发展，未来社会对于具备AI知识和技能的人才需求日益增长。通过组织青少年参与AI相关的创新实践活动，可以帮助我们更好地理解AI技术，同时锻炼了逻辑思维和问题解决能力。
党老师展示了AI绘图、AI写作、通过身体识别来创造音乐以及AI机械训练。在一声声惊呼中，我们看到了孩子们对人工智能和科技的兴趣。孩子们还提出了很有深度的问题：“以后人类是否会被AI取代？”面对这样“刁钻”的问题，党老师予以认真地回答：“未来人工智能一定会取代人类的很多工作，但是至于会怎么发展，是创造更好的生活，还是带来弊端，全都在于你们，因为，未来就把握在你们手中。”
青少年人工智能创新实践活动是一次宝贵的学习经历，它不仅能够开阔青少年的视野，还能为他们的未来职业生涯提供宝贵的技能和经验。
作为校外科学教育的基础阵地， 科技馆一直是科学教育中的关键主体，在提升公民科学素质、培育科技创新后备人才等方面发挥着至关重要的作用。青少年作为科技馆社会服务的重要对象，他们正处于求知欲与好奇心旺盛的阶段，中小学教师对学生的学习能力、学生经验都较为熟悉，可与科技馆的教育工作者协同合作，结合中小学生认知规律和学校教育教学需要，对科技馆资源用教育的话语体系开展叙事与设计，这将会提升整个科技馆馆教育活动的效率和效果。
“风起于青萍之末，浪成于微澜之间。”目前来说，我国青少年阶段的人工智能教育正面临两个艰巨任务:一是要尽快实现全国范围内青少年人工智能教育的普及，二是加强提升青少年的人工智能素养， 实现数量扩张以及质量提升。一次讲座，唤醒的也许只是孩子们心中小小的科技的种子，但这颗种子会在未来的人工智能教育的滋养中，逐渐成长，越来越茁壮。
编辑：孙婉淇
图片：杨姣
审核：李蓉 吴蕙岑