昭华不负夏日长，研修启航趁此时。张媛中小学美术名师工作室课例研讨活动于9月5日下午在复兴区铁路小学举行。本次活动有幸邀请到了邯郸市教研员闫梅老师和复兴区教研员刘小山老师来指导。本次课例研讨内容主要围绕工作室成员张媛和徐少会两位老师作课内容展开，旨在探究艺术新课标下的小学美术课堂教学的实践与研究，促进教师专业成长。
听课展示
首先，徐少会老师讲授《青花瓷—缠枝花卉纹》一课，整节课营造了传统文化氛围，加深了学生的情感体验。课堂初始，结合《花儿朵朵》这一课导入布置本节课课堂任务：自由设计花卉纹样，由此了解缠枝花卉纹，探究环节逐步引导学生探究青花瓷瓶形和花卉纹样类别，激发学生的想象力、创造力。展示环节教师巧用多媒体设备展示了各式各样同学们制作的精美青花瓷器，仿佛让人穿越时空体验到了古代匠人的精湛技艺与无限创意。
第二节张媛老师讲授了《花窗之美》一课，“一窗一画，四季风雅”，花窗不仅是园林的窗口，更是心灵的画境。张媛老师以巧妙的教具为导入让同学们从小小的窗口看到了景色的变化，激发了学生浓郁的兴趣。课堂上，将传统美学与现代教学理念相融合，不仅讲解了花窗的历史渊源与工艺之美，还引导学生们通过细致观察、想象与创作，将自己对美景的感悟融入画中。这样的教学方式，不仅让同学们学会了欣赏美，更学会了创造美，让心灵在花窗的画境中自由翱翔，体验了一场别开生面的视觉与心灵的盛宴。
评课交流
闫梅老师和刘小山老师对两位作课老师的课堂进行了耐心细致的评课与教学指导，在对年轻老师给予肯定认可的同时，也对课堂教学中出现的问题提出了指导性意见。
闫梅老师指出：在梳理教学目标时，清晰明确，并且要准确理解和把握教学知识背后的深层含义。她特别提到要重视美术老师的示范环节，不仅能够体现对生活的深刻认识，也是引导学生理解并表现生活的重要手段。环节设计方面，应该注重深度和层次性，确保学生能够逐步深入，全面理解和掌握所学知识。因此在日常的教学中，要注重培养学生的艺术感受，让孩子学会像艺术家一样去创造，真正实现通过美术课堂感受美，通过艺术表现来表达美。
刘小山老师提出：无论从教具课件的精美度还是为学生创设的情境都不难看出作课教师的用心程度，但当下许多传统的美术课堂中存在着共性问题，课堂不够扎实，使用PPT时，在课堂中应当是画龙点睛的作用，用于营造情景，但教师需要注意不要被PPT牵着走，而是要主导整个课堂的节奏。同时，板书标题设计要体现出艺术设计性，做到醒目，以更好地吸引学生的注意力并引导他们深入学习。
工作室成员再研讨
这次的课例研讨活动工作室所有成员都积极参与，氛围热烈而富有成效。大家也围绕如何进一步丰富教学内容、创新教学方法、提升学生的学习体验等方面展开了深入讨论和交流，每位成员都积极发言，分享了自己在教学实践中的心得和经验，提出了许多富有创意和建设性的意见和建议。通过这次研讨，大家互相学习，互相促进，也为工作室未来的教学研究与实践提供了新的思路和方向，共同推动了教学质量的提升和学生全面发展。
撰稿：孟柯
审核：张媛
